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幼儿园中班教案《小猪》

时间:2019-01-09字体大小:A-A+

中班教案《小猪》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿在情景感受小猪的可爱形象,体验模仿的乐趣,尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作,探索、发现生活中猪的多样性及特征,快来看看幼儿园中班《小猪》教案吧。

幼儿园中班教案《小猪》

  活动目标:
  1、 尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。
  2、 在情景感受小猪的可爱形象,体验模仿的乐趣。
  3、 探索、发现生活中猪的多样性及特征。
  4、 引导幼儿积极与材料互动,体验猪的乐趣。

  活动准备:
  物质准备:小猪活动视频、农场里背景图、音乐、装扮饰物
  经验准备:幼儿会唱《在农场里》,有模仿小动物的经验

  活动过程:
  一、在农场里
  1、呈现媒体情境“在农场”
  ——宝贝们,我们来到了哪里?(播放“在农场里”的伴奏)
  2、歌表演:在农场里
  ——农场里有许多可爱的动物朋友,我们一起来唱一唱、学一学(师幼一同进行歌表演)。
  小结:农场里真热闹!小动物们相亲相爱在一起好开心。

  二、可爱的小猪
  1、小猪来了(教师用简单道具装扮成小猪)
  ——农场里又来了位可爱的动物朋友,是谁?你们怎么看出来的?
  (1)欣赏音乐
  ——让我们一起来听段音乐,猜一猜小猪可能在干什么?
  (2)结合视频欣赏、感受小猪的可爱形象
  ——除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭……小猪还在干什么?(一起做游戏、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在锻炼等)
  2、模仿小猪
  (1)幼儿随乐自由模仿、表现小猪的可爱形象,教师观察。
  (2)个别演示、集体模仿(挑选较典型、形象的动作,教师作适度提升)
  重点关注:动作的多样性、创造性,如:小猪睡觉(扇耳朵、摇尾巴等),问:还可以怎么表现?
  (提示:教师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来贯穿,如:睡觉——升个懒腰起床——走路、练本领——和朋友一起玩等,这样更有力于幼儿表达表现)

  三、小猪的舞会
  1、幼儿装扮成小猪(各自挑选喜欢的饰物装扮)
  ——过几天呀,农场里要举办化妆舞会,猪妈妈也收到了邀请函,邀请我的小猪宝贝们一起参加,快快打扮起来吧。
  2、小猪练本领(随乐完整模仿、表现小猪的各种动作)
  ——教师观察、提示小猪们可以学学朋友的动作。
  3、小猪来表演(来到舞台上完整表演1-2遍)
  ——宝贝们,演出开始啦!
  ——一起为小猪的精彩表演鼓掌喝彩。

小百科:猪,杂食类哺乳动物。身体肥壮,四肢短小,鼻子口吻较长,体肥肢短,性温驯,适应力强,繁殖快。有黑、白、酱红或黑白花等色。