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幼儿园中班教案《妈妈的爱》

时间:2019-01-10字体大小:A-A+

中班教案《妈妈的爱》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿知道妈妈为自己付出的劳动,为妈妈感到自豪,有感情的朗诵诗歌,感受语言美、寓意美,了解诗歌的句式特点,学习仿编诗歌,快来看看幼儿园中班《妈妈的爱》教案吧。

幼儿园中班教案《妈妈的爱》

  活动目标:
  1、有感情的朗诵诗歌,感受语言美、寓意美。
  2、知道妈妈为自己付出的劳动,为妈妈感到自豪。
  3、了解诗歌的句式特点,学习仿编诗歌。
  4、认读:魔术、美丽、饭、菜、枕边、故事、碗。
  5、感受诗歌温馨、优美的气氛,引导幼儿感受母爱的甜蜜。
  6、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备:
  幼儿了解自己的妈妈有哪些与众不同的本领(工作上的、日常生活中的)。
  挂图、音带、录音机、大字卡;诗歌读本人手一册、小字卡、每个幼儿准备一张妈 妈的照片。

  活动过程:
  一、预备活动,初步感知
  师幼相互问候,走线,线上活动。(或采用联想、听音乐等其他形式。)
  线上活动建议:音乐欣赏《小乌鸦爱妈妈》。教师与幼儿一起随音乐拍手舞蹈。

  二、感知活动,理解内容
  1、交流分享
  我的妈妈本领多:幼儿拿着妈 妈的照片,在集体面前介绍自己的妈妈有哪些本领。
  教师小结:每个小朋友的妈妈都很能干,每个**的本领都各不相同,可是你们相信吗?你们的妈妈还会变魔术呢!
  2、欣赏诗歌
  教师有感情地朗读诗歌,让幼儿认真倾听**的魔术是什么。
  3、理解诗歌
  出示挂图,师幼一起讨论:妈妈真的会变魔术吗?**的魔术是什么?会变出什么来?要求幼儿尽量用诗歌中的句子来回答。
  教师根据幼儿的回答,适时出示相应的大字卡“魔术”、“美丽”、“饭”、“菜”、“枕边”、“故事”、“碗”,引导幼儿结合自己的生活体验来理解诗歌的内容。
  教师小结:**的魔术就是对你们的爱,因为妈妈爱你们,希望你们快乐。

  三、体验活动,共同学习
  1、欣赏诗歌
  播放诗歌录音带。师幼一起感受诗歌温馨、优美的气氛,引导幼儿感受母爱的甜蜜。
  2、表演诗歌
  师幼一起表演诗歌,鼓励幼儿有感情地朗读诗歌。
  阅读完后幼儿有序收书。

  四、游戏活动,互动交流
  游戏:妈 妈的礼物
  教师:妈妈为你们准备了很多礼物,现在来看看是什么?请幼儿闭上眼睛,教师轻轻在每个幼儿面前放一张小字卡,字面朝下,放完后教师说:“大家看看自己得到的是什么礼物?”然后依次请幼儿读读自己的小字卡,向大家介绍自己得到的礼物。
  交换小字卡,游戏反复进行。

  五、结束活动,交流小结
  交流小结,播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》,幼儿有序整理自己的物品。

小百科:“妈妈”(拼音mā mā)是母亲的口语。“妈” 从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。