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幼儿园中班教案《皮球》

时间:2019-01-10字体大小:A-A+

中班教案《皮球》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿提高小朋友的合作和协调能力,练习手上传球的动作遵守游戏规则,不做“禁止”的事,感受拍皮球的乐趣,发展幼儿手部动作的灵活性,快来看看幼儿园中班《皮球》教案吧。

幼儿园中班教案《皮球》

  活动目标:
  1、练习手上传球的动作。
  2、提高小朋友的合作和协调能力。
  3、遵守游戏规则,不做“禁止”的事,感受拍皮球的乐趣。
  4、发展幼儿手部动作的灵活性。

  活动准备:
  将小朋友分为四组,每组一个小皮球,共四个。1-4的序号牌子。

  活动过程:
  一、 引出游戏
  师:老师知道每个小朋友最近都在学习怎样拍皮球,而且有许多小朋友拍的不错,还有些小朋友通过练习进步的很快。你们都很棒。
  师:今天,我们也来玩一个和皮球有关的游戏,这次不是拍皮球,我们来传皮球。

  二、游戏的学习
  先让小朋友按早操队形排成四列,调整人数,使各排相等,若人数不等,可以让配班老师参与或让多出来的小朋友帮助老师进行监督。队形为左右各两排,老师在中间讲解。
  1、(简单)用手传球至最后一个小朋友
  师:请小朋友双手向前平举,调整距离,不要碰到前面的小朋友,老师把球给第一位小朋友,第一位小朋友转身把球传给第二位小朋友,第二位小朋友又把球传给第三位,依次下去,排在最后的小朋友快速的接住球,并举手示意一下你们组已经完成。
  (进行2次,由老师边讲规则边拿球示范)
  2、(递进)用手传球至最后,最后一名小朋友跑到队伍最前面
  师:现在我们改变一下,第一??小朋友转身把球传给第二位小朋友,第二位小朋友又把球传给第三位,依次下去,当最后一位小朋友拿到球后,记??这次不是站在原地,要快速跑到队伍最前面,并举手示意一下你们已经完成。
  (进行2次,由老师边讲规则边拿球示范)
  3、(较难)用手传球,在2的基础上循环
  师:现在我们再加一点难度,当球传到最后一位小朋友时,最后一位小朋友拿到球后快速跑到队伍最前面,继续传给下面的小朋友,传到队伍最后的一位小朋友又要跑到最前面,继续传,一直循环下去,当挂着编号牌子的小朋友再一次站到了队伍最前面时,(也就是所有的小朋友都有从最后面跑到最前面来),那么请全组小朋友一起举手,示意你们已经完成。这样老师就可以知道哪组小朋友速度最快。
  (进行2-3次,因为有点难理解,可以请其中一组小朋友跟老师一起来示范,便于其他小朋友理解)

  三、游戏结束
  师:今天的游戏考验了小朋友的合作能力,大家表现的都不错,在以后做游戏的时候小朋友可以自己组队来比一下。

小百科:是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。