首页 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班语言教案

幼儿园小班教案《小鸭》

时间:2019-01-11字体大小:A-A+

小班教案《小鸭》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性,培养幼儿爱护喜爱小动物的情感,通过观察,能说出xx喜欢吃xx,快来看看幼儿园小班《小鸭》教案吧。

幼儿园小班教案《小鸭》

  活动目标
  1. 培养幼儿爱护喜爱小动物的情感。
  2. 能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性。
  3. 通过观察,能说出xx喜欢吃xx。
  4. 运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
  5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。

  教学重点、难点
  重点:能用自己的话说出小鸭的外部特征和生活习性
  难点:能用自己的话大胆说出小鸭的特征和生活习性。

  活动准备
  1.情境创设:小河、草地
  2.小鸭叫声的音乐磁带。
  3.小鸭手偶。
  4.小狗、小猫、小鸡布偶及小动物们爱吃的食物。

  活动过程
  一.开始部分
  1. 教师拿小鸭手偶,扮演小鸭,随音乐在小河里捉鱼,在草地上跳舞!培养幼儿的观察能力。
  2. 教师以自我介绍的口吻介绍小鸭的外部特征,及生活习性,培养幼儿的倾听能力。

  二.进行部分
  3. 教师引言,引出儿歌《小鸭》。
  4. 学习儿歌《小鸭》,巩固对小鸭的外部特征及生活习性的认识。
  5. 鼓励引导幼儿说出小鸭的外部特征及生活习性。
  6. 鼓励启发幼儿大胆向好朋友介绍小鸭。

  三.结束部分
  鼓励幼儿到“小河”里学小鸭捉鱼,在“草地”上学小鸭走路。教师指导。

  四.活动延伸
  1.教师引言:听!谁在哭?小朋友玩得正高兴呐!谁在哭?(教师环顾四周)哦!原来是小猫、小狗、小鸡在哭。你们为什么哭呀?是不是也想跟我们一起捉鱼呀?可你们......(启发幼儿自己说出小猫、小狗、小鸡的生活习性)。啊?不想捉鱼?哦!原来它们是肚子饿了!宝贝们,小动物可是我们的好朋友,这会它们的肚子饿了,我们该怎么办?(幼儿……)看!这有小动物们爱吃的食物!我们去喂他们吃吧!可你一定要说出xx爱吃xx,这样说小动物们会更喜欢你们的!
  2.幼儿送食物,并说出xx爱吃xx。教师指导。

  教学反思
  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。特别是在活动延伸部分,幼儿都显得特别积极,并能大声说出小动物的特征和习性,给小动物喂食物时 ,一个个的认真样,真是可爱极了,活动结束时都不愿离开!此次活动中唯一不足的是结束部分,我要把活动延伸和结束部分换一换,幼儿的兴趣还挺高,我就结束了活动,如果把这两个部分换一换,我想这节活动就更完美了!

小百科:鸭是雁形目鸭科(Anatidae)鸭亚科(Anatinae)水禽的统称,或称真鸭。鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。腿位于身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚。