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幼儿园小班教案《春天》

时间:2019-01-11字体大小:A-A+

小班教案《春天》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿知道春天是花开的季节,学习使用纸团贴花的方法技能,培养幼儿学习美术的兴趣,体验动手制作的乐趣,能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花,快来看看幼儿园小班《春天》教案吧。

幼儿园小班教案《春天》

  活动目标:
  1、培养幼儿学习美术的兴趣,体验动手制作的乐趣
  2、知道春天是花开的季节,学习使用纸团贴花的方法技能
  3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花
  4、培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力
  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质

  活动准备:
  教师示范图一张,ppt课件,黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干

  活动过程:
  一、律动吸引

  二、教学过程
  1、音乐导入
  请幼儿欣赏音乐《春天》。提出问题,音乐里有什么?是什么季节?
  2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞
  3、欣赏春天实物图片,请幼儿观察图片里有什么花?生活中还有哪些花? 引出皱纹纸粘贴花,请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片
  4、出示教师示范图,观察讨论,花是什么做成的,怎样用皱纹纸贴花?
  5、感知材料,尝试体验
  分发皱纹纸条,教师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程,并请幼儿一起操作。教师请幼儿上台进行粘贴。
  (1)构思画草图
  (2) 搓纸团
  (3)涂胶粘贴
  (4)美化作品

  三、分发教具,巩固练习
  幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花,教师巡回指导
  ——提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配,纸团排列的疏密与方向

  活动反思:
  皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。
  第一环节:
  (1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。
  (2)请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》,引出春天是花开的季节。
  (3)请幼儿欣赏花的实物图,提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花,引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。
  第二环节:
  (1)出示教师示范图,请幼儿观察是什么做的?
  (2)发放教具,人手皱纹纸条,请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图,然后搓纸团,涂上固体胶,进行粘贴的过程。
  (3)请部分幼儿上台粘贴,提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向,
  第三环节:
  (1)分发人手一份的教具,再次示范皱纹纸粘贴花过程,请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。
  (2)教师巡回指导,提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。
  本次活动教学目标基本完成,幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下:
  (1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时,有幼儿回答雪花,教师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问,应该进行提问与总结:春天是花开的季节。
  (2)第二环节第二部分先发教具——纸条的话,幼儿的注意力都被吸引过去。教师示范的时候孩子虽然在一起操作, 但是常规较乱。
  (3)第三环节用绿卡纸示范时,教师用铅笔画的,后面的幼儿看不见。应该用勾线笔画草图。
  (4)教师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中注意。

小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。