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幼儿园小班教案《卫生》

时间:2019-01-11字体大小:A-A+

小班教案《卫生》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成,在有趣的语言活动中,辨别行为的对与错,遵守社会行为规则,不做“禁止”的事,快来看看幼儿园小班《卫生》教案吧。

幼儿园小班教案《卫生》

  一、活动目标:
  1、在有趣的语言活动中,辨别行为的对与错。
  2、通过观看录象,让幼儿注重平时良好卫生习惯的养成。
  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  二、活动准备:
  小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作;幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。

  三、活动过程:
  一、出示两只小动物,引起幼儿兴趣。
  1、今天,老师请来了小黄狗、小老鼠,你喜欢谁啊?为什么?

  二、看图学习儿歌。
  1、看了两只小动物的表现,我们再来说说你更喜欢谁?先来看小黄狗 ,它在干什么?
  2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了?
  我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。
  小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。
  3、(出示图二)再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的?
  你认为小老鼠的行为对不对?为什么?
  学学动作“丢”。
  我们也来编一段儿歌:
  小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。
  小结:那现在,你更喜欢谁了啊?为什么?
  我们要学乖小黄狗,做个讲卫生的好宝宝。

  三、除了吃香蕉,我们还吃过好多好吃的东西,和旁边的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?

  四、观看录象两段。
  我们来看看小2班的两位小朋友,他们在干什么?他们又是怎么做的呢?
  录象一:他在吃糖果,猜猜他会把糖纸丢哪儿呢?
  我们给他次机会,这儿有张糖纸,他会怎么做?
  录象二:擦完嘴巴,餐巾纸该丢哪儿呢?(表扬)
  录象三:在吃饭时,我们的宝宝是怎样表现的?

  五、活动延伸: 争做小小卫官员。
  附儿歌:
  吃香蕉
  小黄狗,吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。
  小老鼠,吃香蕉。果皮丢到地面上。

教学反思
设计思路:每次走过小班,我都能感受到小朋友的点滴进步,他们在幼儿园学会了礼貌,养成了很好的常规。很多时候,很多环节,教师会对他们进行卫生教育。在此基础上设计一堂讲卫生的教学活动,一定能增进幼儿讲卫生的意识。于是,我想到了设计今天的活动。
  手段的利用:在活动中我采用录象教学,是想通过观察幼儿身边的人,发生的身边的事,从而让自己来辨别他人行为的对与错。这环的设计所呈现的效果是显而易见的,它避免了说教的枯燥,充分调动幼儿的积极性,他们不仅能说出观察到的对象、行为,而且还能辨别行为的对于错。
  方法的呈现:之前我用到了一首小儿歌。这里我采用了对比的手法,先让幼儿谈喜欢谁,为什么喜欢它?既而又呈现他们吃香蕉的行为表现,再次让幼儿说说喜欢谁?为什么喜欢它?从幼儿的回答中,明显能看出幼儿已有一定的辨别是非能力。
  精彩瞬间:中间一环,让录象中丢糖果纸的幼儿上来纠正自己的错误行为,幼儿在完成后得到老师的表扬和小朋友的拍手鼓励后,不仅对该小朋友促进很大,而且能让幼儿知道一个道理,知道错了要改正的道理。
  遗憾:让小朋友互动交流:你还吃过哪些零食?之后你是怎么做的?但小朋友不能很好的交流,这环节的设计完全可以省略,幼儿已经迫不及待的还和老师说自己的体验了。
  幼儿在表达为什么喜欢它(小狗)时,他们的语言表达上就显得较欠缺。

小百科:卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康,预防疾病,改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施,包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。