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幼儿园小班教案《声音》

时间:2019-01-11字体大小:A-A+

小班教案《声音》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿熟悉身边的各种声音,激发热爱家乡的情感,让幼儿学会倾听各种有趣的声音,尝试去分辨声音,探索、发现生活中的声音的特征,快来看看幼儿园小班《声音》教案吧。

幼儿园小班教案《声音》

  活动目标:
  1、 让幼儿学会倾听各种有趣的声音,尝试去分辨声音。
  2、 使幼儿熟悉身边的各种声音,激发热爱家乡的情感。
  3、 探索、发现生活中的声音的特征。
  4、 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:
  1、小狗、公鸡、小猫等动物图片
  2、收集生活中的常见的声音录音带

  活动过程:
  一、引入主题
  教师拿出小狗图片:“小朋友,你认识这个小动物吗?”
  “你知道小狗是怎么叫的吗?你能模仿一下小狗的叫声吗?”
  “你在哪里听到过小狗的叫声,请你来说一说。”
  教师依次拿出公鸡、小猫的图片,激发幼儿的兴趣。

  二、听声音、猜一猜
  1、教师播放一个自行车打铃声音,请幼儿仔细听,猜一猜这是什么声音。对于猜对的的孩子予以肯定。
  2、教师再播放鸟叫,蛙鸣还有枪声等等的声音,请幼儿猜一猜,说一说。
  3、“还有那些声音是你们在平时听到过的声音而老师这里没有的,请你来模仿一下告诉大家好吗?”请幼儿回忆在印象中的声音,

  三、有趣的声音
  师:“我们生活中还有些声音是非常有趣的,老师也把这些有趣的声音录下来了,请你们仔细的听一听。”
  教师播放清晨叫卖豆浆油条的声音,请幼儿说一说这是什么声音。为什么人们在卖东西的时候要发出这样的声音呢?你知道吗?
  最后请幼儿发散思维,说说我们的生活中还有哪些叫卖声,如果让你卖东西的话,你会怎么叫卖呢?
  小结:我们的生活有很多有趣的声音,有些古老的声音已经变得越来越少了,我们回家再找找还有哪些有趣的声音,回来告诉我们小朋友好不好?

小百科:声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(震动)传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。