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幼儿园大班教案《蝌蚪》

时间:2019-01-13字体大小:A-A+

大班教案《蝌蚪》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿学习用手指点画的方法进行绘画,了解小蝌蚪的外形特征,培养幼儿良好的美术常规,快来看看幼儿园大班《蝌蚪》教案吧。

幼儿园大班教案《蝌蚪》

  活动目标:
  1.了解小蝌蚪的外形特征。
  2.学习用手指点画的方法进行绘画。
  3.培养幼儿良好的美术常规。
  4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  5.培养幼儿热爱大自然,热爱小动物。

  教学重点、难点:
  重点:掌握手指点画的方法。
  难点:有创意的安排画面。

  活动准备:
  1.一盆小蝌蚪、示范画。
  2.各种颜色的颜料、盘子、白纸。

  活动过程:
  1.认识小蝌蚪:出示小蝌蚪,引导幼儿观察小蝌蚪,说一说小蝌蚪的外形特征。
  2.游戏:组织幼儿模仿小蝌蚪在水里游来游去。
  3.手指点画小蝌蚪:
  (1)出示示范画,引导幼儿观察画面上有什么,它们在干什么?
  (2)老师示范点画方法:先用手指蘸一些黑色颜料,在白纸上点一个圆就是小蝌蚪的身体,再蘸一些黑色颜料添画小蝌蚪的尾巴,示范添画各种不同形态的尾巴并使画出的小蝌蚪向不同的方向游,最后示范添画水草。
  (3)幼儿尝试用手指点画小蝌蚪,老师巡回指导,提醒幼儿颜料不要蘸的太多,小心弄脏衣服、画纸或桌面,同时鼓励幼儿添画水草、小鱼等。
  4.绘画结束:组织幼儿课后整理,养成幼儿良好的美术常规。
  5.分享评价:组织幼儿展示绘画作品,交流欣赏。

  教学反思:
  1.这节美工课,我在备课过程中,自己经过深思熟虑,依照《纲要》中的有关教学理论,深入了解了幼儿的认知能力,我感觉到这节课切合幼儿实际,能通过教师的引导,会大大激发幼儿的兴趣。
  2.在活动过程中,幼儿容易理解,留给幼儿适当的空间。让幼儿通过观察,模仿做游戏,动手点画《小蝌蚪》以及展示幼儿绘画作品。小朋友学会了用手点画《小蝌蚪》,小朋友尝到了成功的喜悦,了解了小蝌蚪的外形特征,培养了幼儿良好的美术常规。
  (1)幼儿这节课的兴趣浓厚,积极的用手指点画《小蝌蚪》,小朋友在能力、知识、技能等方面均得到自主发展;
  (2)自己初步了解了幼儿的经验水平、学习特点和个性特征,基本能把握教育内容核心,促进幼儿最大限度的发展;
  (3)师幼互动良好。教师能以幼儿的需要调整教学。如:示范添画小蝌蚪不同形态的尾巴,从而使小蝌蚪向不同方向游。
  3.本节美工课,活动效果良好,目的明确,重点突出。今后自己要不断充电,不断更新知识。
  4.当节听课的老师对这节课评价很好,但自己深深地感觉到学无止境,今后一定要进一步努力。
  (一天又一天,小蝌蚪慢慢长大,先长出后腿,再长出前腿,最后变成小青蛙,到庄稼地里吃害虫)

小百科:蝌蚪(英文:tadpole ) 古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体,又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪,身体呈纺锤形,无四肢、口和内鳃,生有侧扁的长尾,头部两侧生有分枝的外鳃,吸附在水草上,靠体内残存的卵黄供给营养。