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幼儿园大班教案《数数》

时间:2019-01-13字体大小:A-A+

大班教案《数数》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿大胆参与数数游戏,能在操作活动中找出几种简便的数数方法,尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《数数》教案吧。

幼儿园大班教案《数数》

  活动目标:
  1.尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别。
  2.大胆参与数数游戏,能在操作活动中找出几种简便的数数方法。
  3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4.引发幼儿学习数数的兴趣。

  活动准备:
  人手1份数数材料,操作卡一份

  活动过程:
  一、集体活动
  1.尝试用多种方法数数:请幼儿数数盆子里的豆豆有多少,想象怎样数又快又对。
  2.交流数数方法:请幼儿说说自己是用什么方法数出来的。针对几种不同方法评价。
  3.练习用多种方法数数。

  二、小组活动
  1.画一画,看看自己变出了什么小动物,涂上自己喜欢的颜色。
  2.填空:在空格里印上合适的数字。横着数数,竖着数数。

  三、活动评价
  表扬活动中大胆尝试各种方法数数的孩子。

  活动延伸:
  在数学区提供豆豆等数数材料,让幼儿练习方法。

小百科:数数兼具动词和名词词性,指通过某种方式或途径计算详细的数字,通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念,为较普遍且较普通的一种数学行为。