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幼儿园大班教案《中秋》

时间:2019-01-16字体大小:A-A+

大班教案《中秋》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能够自己说出自己的中秋节怎么过的,能够听小朋友说中秋怎么过的,体会讲述自己的快乐的乐趣,让学生了解中秋节的习俗,快来看看幼儿园大班《中秋》教案吧。

幼儿园大班教案《中秋》

  活动目的:
  1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
  2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
  3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
  4、让学生了解中秋节的习俗。
  5、知道中秋节是几月几号。

  活动准备:
  刚过的中秋节。

  活动重难点:
  认真听其他小朋友讲话,以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

  活动过程:
  一、老师讲述自己的中秋节。
  小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好,听一听老师的中秋节是怎么过的。
  阳历九月15日这一天,早上起来……之后……然后……最后……

  二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
  好啦,老师的中秋节就过完啦,小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。
  恩,记得真好。那么,接下来,老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小朋友讲的时候,其他的小朋友,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认认真真的听,之后老师还会问问题的哟。

  三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
  那么,老师倒数321,最先举起小手的小朋友,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
  三!二!一!

  四、总结,结束课程。
  哎呀,小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!

小百科:中秋,又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节等。中秋节源自天象崇拜,是上古秋收祭月的遗俗。中秋习俗定型于唐朝初年,盛行于宋朝。至明清时,中秋已与年节齐名,成为中国的主要节日之一。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。