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幼儿园大班教案《交朋友》含反思

时间:2019-01-22字体大小:A-A+

大班教案《交朋友》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿懂得朋友之间要互相帮助,互相关心,让幼儿知道不要以貌交朋友,初步培养幼儿有礼貌的行为,快来看看幼儿园大班《交朋友》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《交朋友》含反思

  活动目标
  1.让幼儿知道不要以貌交朋友。
  2.让幼儿懂得朋友之间要互相帮助,互相关心。
  3.初步培养幼儿有礼貌的行为。
  4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  重点难点
  教学的重点:能让幼儿知道有了朋友的好处,大家都懂得要交朋友。
  教学的难点:能让幼儿都会自己交到朋友。和朋友好相处。

  活动准备
  1 故事
  2 有关的动画片

  活动过程
  一、 先把周围的气氛给弄活跃起来,让幼儿在一个轻松又愉快的环境边玩边学习。
  教师:“小朋友们,今天老师给你讲一个故事”
  小朋友们争先恐后地喊:“好。”

  二、故事开始
  老师:“从前有一只小白兔特别傲慢,因为它有漂亮的毛,炯炯有神的眼睛,它很看不起森林里的其它动物,它不愿意与任何其它动物说话,聊天,更加不愿意帮助别人,它也看不起其它动物,因此大家都不敢和它接触,有一天它口渴了,它跑到河边想喝水,它看见河里有鳄鱼在河边晒太阳,它心里可不高兴了,它就骂到难看的鱼快点走开让我喝水,鳄鱼说我离你那么远,可没有妨碍你呀,小白兔说,你太难看了,你也没有漂亮的毛毛,鳄鱼大哥生气就游到对岸去了,接着小白兔就开心地想到河岸喝水了,可是由于一个不小心它摔到水里了,可是它不会游泳,怎么办呢,它就拼命地喊救命,鳄于鱼大哥就赶紧游过来救下了小白兔,小兔子感激不尽,鳄鱼大哥告诉它不要看不起别人,每个人都有用处,小兔子和森林里的动物都成了朋友,它再也不会看不起别人。它和森林里的动物都成了朋友,它们在森林里过得很开心。
  “我真的很棒,我可以爬一爬。”小朋友们伸出两只小手装出爬行的姿势。
  教师多带几遍,待小朋友掌握了棒 走 拍 跳 爬 ,转这些动作以及音乐的

  三、放相关的动画片给学生看让小朋友根据内容的结合实际,懂得如何做人,如何交朋友。

  教学反思
  由于是先讲故事先,激发了学生了想看动画的兴趣,通过老师说和看动画小朋友都看懂了,知道了该如何交朋友,不要看不起别人。更让小朋友懂得要帮助别人。

小百科:朋友(友情),是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时,可称之为知己。