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幼儿园中班教案《好玩的球》含反思

时间:2019-01-24字体大小:A-A+

中班教案《好玩的球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过双人运球,培养幼儿的合作精神,引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走,并保持身体的平衡,鼓励幼儿积极参加体育活动,不怕困难,快来看看幼儿园中班《好玩的球》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《好玩的球》含反思

  活动目标:
  1.引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走,并保持身体的平衡。
  2.通过双人运球,培养幼儿的合作精神。
  3.鼓励幼儿积极参加体育活动,不怕困难。
  4.能根据指令做相应的动作。
  5.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动重难点:学习小螃蟹用身体夹物侧走,并体验合作的乐趣。

  活动准备:
  知识准备:幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。
  物质准备:小螃蟹胸饰,球(数量为幼儿的一倍)。

  活动过程:
  一、开始部分:
  1.教师已游戏的口吻介入,激发幼儿活动兴趣。
  师:“今天的天气真好,小螃蟹们和妈妈一起去散散步吧!”幼儿学小螃蟹跟着妈妈横着走。
  师:孩子们,你们看这是谁来拉?(小燕子)
  2.准备活动
  以故事的形式引导幼儿做准备运动。
  师:春天来了,小燕子飞来了(上肢运动—两臂在体侧 上下摆动),多开心啊飞到树林里,许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转—身体左右转动),真带劲。小燕子飞到公园里,看见许多小朋友在玩跷跷板,一上一下真好玩(下蹲运动),有趣极了。小燕子又飞到动物园里,看到许多大象,大象的鼻子长又长(腹背运动—身体前屈学长鼻子大象走),像老爷爷拄着拐杖向前走。小燕子又飞到了幼儿园里,看到了许多小朋友在玩皮球(跳跃运动),它们也学着跳上跳下。小燕子还看到了爷爷奶奶在做运动(捶捶背,敲敲腿、拍拍屁股)轻松轻松。

  二、基本部分:
  (一)教师运用多种方法引导幼儿模仿小螃蟹走
  1.海龟爷爷给我们准备了一份礼物(许多小皮球),但是呢,海龟爷爷年纪大了,要我们自己去把它运回家。妈妈给你们在家里准备了一个大筐子,请你们把它运到筐子里。
  2.现在请你想个办法,运一只球回家吧。(教师在旁指导)
 3.幼儿讲述自己的运球方法,教师小结。(强调侧走)
  (二)引导幼儿双人运球
  1.刚刚一个小螃蟹运一个球累了吧?(累)现在请你找一个好朋友,跟你的好朋友一起合作运一个球好不好?
  2.幼儿选择好朋友之后一起侧走至海龟爷爷家。
  3.幼儿合作运球,教师在旁指导。
  4.幼儿讲述自己的玩法,教师小结。
  (三)介绍新玩法(两人抱球侧走)
  1.孩子们用的方法都很不错,但是我发现有一组小螃蟹用的方法很好,球也不容易掉下来,速度也很快,请他们给我们示范一下好不好?
  2.教师分解示范讲解
  第一步:两人面对面站好
  第二步:将球放在两人肚子中间夹好,抱紧,防止球掉下来。
  第三步:同时跨出外面一只脚,同时喊“1”;另一只脚靠上时喊“2”。
  3.幼儿按照新学方法将剩余的球运回家。
  (四)游戏部分
  1.我们今天学了一种运球的新方法,现在用这个方法玩一个游戏好不好?
  2.交代游戏规则,幼儿游戏(两次)。教师纠正个别幼儿并作总结。

  三、结束部分:
  小螃蟹跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖,再互相拍拍手臂、膝盖。)

  活动反思:
  本次活动的主要目的是让幼儿学会双人运球,用身体夹物侧走,同时体验游戏的快乐。我们班的孩子本身对球类就很感兴趣,所以表现都很踊跃。第一次试教课时由于我规则没有讲解清楚,造成活动秩序有点混乱,在园长及各位老师的指点下,我对教案作了调整。在第三次活动时强调了游戏规则,并重点介绍侧身并步走,效果明显比上次活动好了许多。但是这次活动我发现,孩子们侧身并步走的时候脚是成45°迈出去的,在介绍规则之前可以用图谱来示范平行与垂直的概念,让孩子更好的理解!

小百科:球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solid sphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。