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幼儿园中班教案《折飞机》含反思

时间:2019-01-24字体大小:A-A+

中班教案《折飞机》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿探索学习的能力和认真做事的态度,引导幼儿学习看图折三角,拼插成飞机的方法,培养幼儿的观察力和动手操作能力,快来看看幼儿园中班《折飞机》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《折飞机》含反思

  活动目标:
  1、引导幼儿学习看图折三角,拼插成飞机的方法。
  2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。
  3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4、感受作品的美感。

  活动准备:
  1、教具:飞机范样一架;折纸步骤图和拼插顺序图;蓝天背景图一幅;课件。
  2、学具:每人一架玩具飞机和两个折好的三角形;彩色正方形折纸若干;每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。

  活动过程:
  一、开始部分--听音乐开飞机进活动室。
  --师:小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机,今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来,自由自在的飞!

  二、基本部分1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。
  --师:小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)--小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机,你也都开着小飞机,那谁来说一说飞机是什么样的呀?
  幼儿根据自己的生活经验回答。
  幼1:飞机会飞,飞机有尾巴。
  幼2:飞机是有翅膀的。
  --教师总结:飞机由机头、机身、机翼、机尾。
  把飞机安全快速的降到飞机场吧!放好飞机就赶快坐到小椅子上吧!
  2、观察拼插飞机范例。
  --师:小朋友们你们这么喜欢小飞机,看!这是老师自己用手折的一架小飞机,你们喜欢吗?小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧!
  --师:那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。
  a、飞机是怎样做成的?
  幼:插起来的。
  b、用什么插起来的?
  幼:折好的三角形插起来的。
  c、用几个这样的三角形插起来的?
  幼:5个。
  3、观察折好的三角形,并试着把两个三角形插结起来。
  --师:这个三角形一头尖尖的,外面还包着一个三角形,能打开是两层的。上面有许多的小口袋,让幼儿寻找小口袋都在什么地方。
  幼儿寻找,回答问题。(上面有横着的小口袋,左右有斜着的小口袋,后边有竖着的小口袋,幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋)--师:小朋友观察的真仔细,找到了这么多的小口袋,那小朋友这些小口袋是干什么用的呢?
  幼:插飞机用的。
  --让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角口袋的插法。
  4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。
  --教师交待要求:
  a、再折三角的时候注意仔细认真,一定要着的平整。
  b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
  c、还可以自己想象设计飞机。

  三、作品展评,注意环保。
  --师:小朋友折的飞机都飞上天空了,你们觉得那架飞机折的最好?
  --师:小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴,所以老师一人给你们准备了一个小奖章。(幼儿粘贴小奖章)--师:小朋友带上小奖章可真神气,真像一个一个的小飞行员,学做飞行员开飞机,到室外参观风景。(听音乐)

  教学反思:
  我首先根据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动,活动准备充分,层次清楚。通过活动,既能让幼儿认识飞机的简单构造和功能,同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看,幼儿在活动中注意力集中,动手操作时积极、投入,最后的展评活动更是把活动推向了高潮,孩子们看着自己折好的飞机,带着老师奖励的小奖章非常高兴。随着熟悉的音乐,跟着做起了动作,充分满足了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺,在以后的工作中我将不断提高自己,不断反思实践,在反思实践中得以成长,这些思考将成为我日后教学工作的一个"关注点"我将努力做到每天"看一点,想一点,写一点"学会读书、看报、学会网上收集,学会观摩后记,在学习中改变观念,在实践中转化行为,做一名创新意识较强的幼儿教师。

小百科:飞机是20世纪初最重大的发明之一,公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会(FAI)所认可,同年他们创办了“莱特飞机公司”。