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幼儿园大班教案《胡萝卜》含反思

时间:2019-01-28字体大小:A-A+

大班教案《胡萝卜》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步掌握胡萝卜表面纹路的镂空剪法,提高手指的灵活性,能运用对称折剪的方法制作胡萝卜,培养对剪纸活动的喜爱之情,快来看看幼儿园大班《胡萝卜》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《胡萝卜》含反思

  活动目标:
  1.能运用对称折剪的方法制作胡萝卜。
  2.初步掌握胡萝卜表面纹路的镂空剪法,提高手指的灵活性。
  3.培养对剪纸活动的喜爱之情。
  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动重难点:
  活动重点
  能运用对称折剪的方法制作胡萝卜。
  活动难点
  初步掌握胡萝卜表面纹路的镂空剪法,提高手指的灵活性。

  活动准备:
  桔红色的彩纸、剪刀、范作、自制的步骤图。

  活动过程:
  一、了解胡萝卜的特征
  1.小朋友们,你们见过胡萝卜吗?
  2.你见过的胡萝卜是什么样子的?它是什么颜色的?什么形状的呀?胡萝卜的表面是怎么样的?
  3.俞老师最喜欢吃胡萝卜,因为它好吃又有营养,还能让我们的眼睛变得更亮呢!今天我们来做一个胡萝卜,做好了可以拿到蔬菜区里去卖哦,你们想做吗?

  二、欣赏范作
  1.出示教师已剪好的胡萝卜,这是什么?它是一个什么颜色的胡萝卜呀?它由哪两部分组成呢?
  2.它和我们看到的胡萝卜有什么不一样?是怎么做出来的?
  3.出示步骤图,教师讲解、示范胡萝卜的制作方法。
  4.重点示范胡萝卜表面纹路的画法和剪法,引导幼儿初步了解镂空的剪法。

  三、幼儿操作
  1.幼儿剪纸,教师观察指导。
  2.帮助有困难的幼儿进行制作。
  3.指导个别幼儿如何画胡萝卜,以及胡萝卜表面纹路的剪法,提醒幼儿在画的时候和剪的时候要细心。

  四、展示与评价
  1.引导幼儿将作品放在蔬菜区进行展示。
  1.小朋友,你们看到这么多胡萝卜,心里感觉怎么样?
  2.请个别幼儿进行评价,说说喜欢哪一个胡萝卜,为什么。

  活动反思:
  通过活动的开展,大部分幼儿已经学会了制作胡萝卜的方法,在活动的最后,差不多每个幼儿都有自己的作品,课上氛围也还不错,幼儿参与的积极性还是比较高的。但是,对于镂空的剪法,还是有个别幼儿没有掌握好;还有一些幼儿学会了这个方法,但是剪的却有些紧凑,还有的幼儿不太会画胡萝卜,需要多加指导。总的来说,大部分幼儿还是学会了制作胡萝卜的方法,但是由于年龄差异,做出来的作品也是不同的。所以,对于混龄班的幼儿来说,对于技能的掌握还是存在差异的,还是需要我们老师花时间去针对性的进行指导的。

小百科:胡萝卜又称红萝卜或甘荀,为野胡萝卜的变种,本变种与原变种区别在于根肉质,长圆锥形,粗肥,呈红色或黄色。