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幼儿园大班教案《捏面人》含反思

时间:2019-01-29字体大小:A-A+

大班教案《捏面人》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在原有歌曲的基础上,借助平时制作的陶艺作品即兴创编,体验成功的快乐,学唱歌曲《捏面人》,感受歌曲稚趣、生动、富有京韵的风格,对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐,快来看看幼儿园大班《捏面人》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《捏面人》含反思

  活动目标:
  1、学唱歌曲《捏面人》,感受歌曲稚趣、生动、富有京韵的风格。
  2、在原有歌曲的基础上,借助平时制作的陶艺作品即兴创编,体验成功的快乐。
  3、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  1、ppt课件
  2、面人形象——唐僧师徒四人、
  3、幼儿制作的陶艺作品

  活动过程:
  一、欣赏课件,激发兴趣。
  1、幼儿每人带一件制作的陶艺作品进入活动室,将其放在合适的地方。
  2、师:“今天我们带来的这些陶艺作品都是我们小朋友平时用泥捏的,捏得真好,除了用泥捏,还可以用什么来捏呢?……”(对了,还可以用橡皮泥、面……等材料来捏,在我们幼儿园门口就有一位捏面人的老爷爷,他的本领可大了,会捏各种各样的面人,都捏了一些什么呢?我们一起来看一看吧。)教师借助多媒体课件讲述,引出歌曲部分内容。
  (重点学习“捏出 来的 ︱ 面人 把~ ︱ 眼 看 ︱ 花 —︱”这一乐句的节奏)
  (1)师幼看幻灯片(快速放映很多),幼儿边看边说(要求幼儿都说)
  (2)师:哇,这么多啊,看都看不过来了,捏面人的老爷爷本领真大,捏出来的面人,把我的眼睛都看花了!
  师有节奏地说:老爷爷——捏出来的面人把~ 眼 看 花 (轻声节奏伴奏)
  师带幼儿将这一句按乐曲节奏说2遍。 (轻声节奏伴奏)

  二、感受乐曲,学唱歌曲。
  师:听我来给大家介绍一下这位老爷爷吧
  师有节奏地把第一部分(A段)说一遍 (钢琴轻声伴奏)
  (今天老师还带来了几个老爷爷捏的面人,你们知道是什么吗?下面啊,老师要给大家表演一首歌,只要你
  们认真地听,仔细地看,就一定会知道哦)
  1、教师范唱歌曲,用身体动作表现说唱部分歌词。
  教师完整表演歌曲一遍 (伴奏)
  2、运用已有经验,幼儿根据教师的身体动作学习说唱部分歌词,根据幼儿回答,教师逐一揭示面人,帮助了解歌曲的部分结构。
  (小朋友,老爷爷到底捏的是啥,你们看出来了吗?)(谁来说说看,再做一做,我们一起学一学。)
  老师做动作,幼儿随乐按节奏念B段歌词
  (“老爷爷捏的是哪个故事里的人物?”……)
  捏的是谁啊?按 X XX︱XX X ︱X X ︱X - ︱把四句完整说唱一遍,并配上相应的动作。
  3、教师逐步退出动作引导,幼儿随音乐演唱歌曲。
  (1)老师带幼儿随音乐演唱歌曲。
  (“小朋友们说的真好,让我们一起跟着音乐把他们表演一遍吧。”(伴奏)
  ①完整表演第一遍,要求幼儿一边唱一边做动作)
  (小朋友,你们喜欢这首歌吗,为什么喜欢呢?
  哦,除了有……,还有啊,我来唱给你们听一听:
  教师有表情地唱“你说是啥就是啥~~~!”幼儿跟学
  哦,这首歌有唱又有说,还有京剧的韵味儿,听起来真好听。我们一起来唱一唱,看谁唱得更有味儿。(伴奏)
  ②完整表演第二遍)
  (2)教师逐步退出动作引导,让幼儿随音乐演唱歌曲。
  (小朋友们唱得太好了,我还想听呢,怎么办呢?……看谁唱得好。(伴奏)
  ③完整表演第三遍)

  三、结合特色,尝试创编。
  结合我园陶艺特色,让幼儿根据自制的陶艺作品尝试创编
  1、师:“老爷爷捏的是《西游记》故事里的人物,能不能也来把你们捏的这些陶泥作品编到这首歌里面唱一唱呢。”(幼儿讨论)
  你捏了什么……
  2、根据幼儿的即兴创编,对部分歌词进行替换,大家集体学唱。
  3、幼儿完整地表演唱。
  编得真好…… (伴奏)
  4、继续创编,体验成功的快乐。
  还有小朋友想编吗?那好,去请客人老师和你一起来编。
  好了吗?我要来听了,我走到谁的面前,就要听到谁的声音哦,邀请客人老师和你一起上来表演吧!
  师幼一起表演
  唱得太好了,我们一起谢谢客人老师,和客人老师再见

  活动反思:
  本次活动达到了预期的目标,课堂气氛活跃,孩子们的参与度非常高,我充分利用肢体语言等手段,不断地启发诱导,通过退位策略,循序渐进,最终达到一个水到渠成的结果。活动中大部分孩子未能进行创编的,在活动结尾大家和客人老师一起都完成了创编。扬州市幼教研究会理事长徐晓莉老师用“精彩”两个字评价了这个活动,她还说:整个活动所体现出来的就是生动,有趣,老师通过多种手段,分解了重点、突破了难点,真是个循序渐进、水到渠成的渐进感觉,非常巧妙。
  本次活动有一点是在今后的教学活动中需要注意的,就是活动中老师和孩子可以再大胆一些、灵活一些,尽情地去发挥、表演,全身心地体验活动的乐趣。

小百科:捏面人也称面塑是一种制作简单但艺术性很高的传统民间工艺品。中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载。它用面粉、糯米粉为主要原料,再加上色彩,石蜡、蜂蜜等成分,经过防裂防霉的处理,制成柔软的各色面团。