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幼儿园小班教案《捉迷藏》含反思

时间:2019-02-02字体大小:A-A+

小班教案《捉迷藏》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌,能准确说出句式“XX躲在XX里”,感受诗歌的有趣意境,快来看看幼儿园小班《捉迷藏》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《捉迷藏》含反思

  活动目标:
  1、能准确说出句式“XX躲在XX里”。
  2、学会运用句式“XX躲在XX里”仿编诗歌。
  3、感受诗歌的有趣意境。
  4、理解诗歌内容,大胆讲述简单的事情。
  5、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  活动重难点:
  能准确说出句式“XX躲在XX里”。
  学会运用句式仿编诗歌。

  活动准备:
  1、PPT:诗歌《捉迷藏》
  2、大图片:小草、菊花、白云、蓝天、玫瑰
  3、学具:魔术箱、各种新鲜的水果 4、头饰:颜色宝宝

  活动过程:
  一、复习诗歌《捉迷藏》。
  1、情景表演“捉迷藏”导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣。
  2、通过PPT图片提问,完整复习诗歌《捉迷藏》。
  二、引导幼儿运用句式“××躲在××里”学习仿编诗歌。
  1、利用水果实物玩游戏学说句式“XX躲在XX里”。
  2、完整朗诵诗歌。
  三、有感情地朗读仿编诗歌并离场。

  活动延伸:
  让孩子去寻找、发现不同颜色的物品并用所学的句式“××躲在××里”进行诗歌的仿编。

  活动反思:
  本次活动的流程清晰流畅,让幼儿用眼看、用嘴说、用肢体动作表现,以游戏的方式贯穿了活动的始终,让幼儿全身心的投入到活动里。同时我还运用了启发提问法、引导发现法、游戏操作法及观察法等,让孩子们在有趣的意境中获得知识,习得经验,真正体现到了玩中学、学中乐。

小百科:捉迷藏是一种游戏,亦称摸瞎子。即蒙住眼睛寻找躲藏者的游戏。最早只是一种儿童游戏。