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幼儿园小班教案《热带鱼》含反思

时间:2019-02-02字体大小:A-A+

小班教案《热带鱼》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿能用手印添画出各种动态的热带鱼,对手印画活动感兴趣,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,快来看看幼儿园小班《热带鱼》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《热带鱼》含反思

  活动目标:
  1、对手印画活动感兴趣。
  2、能用手印添画出各种动态的热带鱼。
  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:
  水彩笔、蜡笔、幼儿用书、热带鱼的图片

  活动过程:
  一、导入活动。
  1、引起幼儿兴趣:
  教师:
  小朋友有没有看过热带鱼,它是什么样子?
  老师有一些热带鱼的图片,我们来看看,小朋友要看仔细,热带鱼的头、尾巴是什么样的?
  2、教师出示图片,幼儿观看。
  教师:热带鱼的头是什么样的?它的尾巴是什么样的?鱼鳍是在哪里?请幼儿说说。
  小结:热带鱼生活在大海里,有各种颜色,身上有花纹,你看它们在水里游来游去,有的往上游,有的结伴往下游。
  3、教师示范画热带鱼:
  小朋友看见了各种颜色的热带鱼,你们想把它们画下来吗?
  老师会用手变出热带鱼,小朋友想看吗?
  教师用水彩笔在纸上描手印,并添画成热带鱼。
  4、小朋友看看:老师画的这条热带鱼,哪里像热带鱼的头?哪里像热带鱼的鱼鳍?哪里像它的尾巴?

  二、幼儿绘画、教师指导。
  1、分发材料、交待要求:小朋友先用水彩笔画出手的轮廓。
  2、幼儿绘画:
  教师巡回指导:
  小朋友可以画出两只手的轮廓,添画出往不同方向游的热带鱼。
  鼓励幼儿在画好热带鱼后,用蜡笔添画上身上的花纹和水草。

  三、总结评价。
  展示幼儿作品、幼儿相互欣赏:你的热带鱼有哪些颜色?它们分别往哪个方向游?
  表扬讲卫生的幼儿。

  教学反思:
  《热带鱼》是通过用手掌压印热带鱼的轮廓,用手指点、画出鱼的眼睛、花纹及水草,尝试手印变形的绘画方式;知道用与鱼身体对比的颜色进行花纹装饰,愿意装饰出与别人不同的小鱼花纹;学习在小组合作中找到纸张的空地方进行压印。所以我根据幼儿的特点,将重点放在幼儿尝试手印变形的绘画方式上,而难点则是用与鱼身体有区别的颜色进行花纹装饰。

小百科:热带鱼出生于热带水域,热带鱼分为淡水热带鱼和海水热带鱼。但在近热带和与之交界处的南北温带水域,有观赏价值的鱼类品种,也归入了热带鱼,所以,其分布还包括部分亚热带地区。我们在这里所介绍的是生活于淡水中的热带观赏鱼品种。