首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案

幼儿园大班教案《小狗抬花轿》含反思

时间:2019-02-09字体大小:A-A+

大班教案《小狗抬花轿》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪,学唱歌曲《小狗抬花轿》,理解童谣内容,体验与同伴游戏的乐趣,快来看看幼儿园大班《小狗抬花轿》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《小狗抬花轿》含反思

  活动意图:
  《小狗抬花轿》是一首古老又有趣的童谣,歌曲的旋律比较简单,幼儿较容易把握。童谣中的角色是幼儿喜欢的小动物,因此我选择了这首童谣,希望在理解童谣内容的基础上体会团结力量大。

  活动目标:
  1、 学唱歌曲《小狗抬花轿》,理解童谣内容。
  2、 感受歌曲活泼、欢快的情绪。
  3、 体验与同伴游戏的乐趣。
  4、 能认真倾听,有良好的倾听习惯。
  5、 萌发对文学作品的兴趣。
 
  活动准备:

  《小狗抬花轿》的课件、图片。

  活动过程:
  一、 出示道具,激发兴趣。
  出示图一:一顶花轿
  1. 它象会走路的房子。
  2. 这是什么?怎么用?

  二、创编故事情节。
  渗透不同的数数方式,如一个一个数、两个两个数等,重点介绍4+4。
  出示图二:八只小狗抬花轿
  1.古时候的花轿里坐着新娘,那你们猜猜,今天花轿里坐着谁?(幼儿猜)
  2. 几只小狗抬花轿?
  3. 老虎坐在轿子里的感觉怎样?小狗怎么?从哪里看出来?
  出示片段三:小狗摔跤,老虎踢它
  1.“哎哟”一声,发生了什么事?老虎会怎么样?
  2.原来一只小狗摔摔倒了,老虎踢它一脚。
  3.你们认为老虎怎么样?小狗应该怎么办?
  (1)自由讨论,集体交流:师幼共同讨论。
  4.小狗想的是什么办法?
  渗透团结一致的情感教育。
  出示片段四:小狗把花轿往上抛
  1.小狗想的是什么办法?
  2. 小狗到哪里抛轿子的?

  三、学唱歌曲
  根据童谣感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。
  1、完整欣赏歌曲。
  2、教师示范唱。
  3、幼儿跟唱歌(分组、集体)。

  活动反思:
  活动中,把孩子喜欢的儿歌与旋律结合起来,让孩子真正学习自己喜欢的、感兴趣的知识,相信这样的学习会更加有效,更有利于孩子们的发展。

  不足之处:
  活动过程组织少紧凑,时间没有把握好。

小百科:小狗抬花轿这首儿歌讲述了8只小狗抬花轿的事情,老虎做花轿,他们之间的搏斗,非常有意思,是不可多得的一首儿歌。