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幼儿园大班教案《水仙》含反思

时间:2019-02-09字体大小:A-A+

大班教案《水仙》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态,在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花,发幼儿对水墨画的兴趣,快来看看幼儿园大班《水仙》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《水仙》含反思

  【活动目标】
  1.在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。
  2.初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
  3.激发幼儿对水墨画的兴趣。
  4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  5.感受作品的美感。

  【活动重难点】
  重点:掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。
  难点:用毛笔作画时线条大胆流畅,能初步运用留白方式。

  【活动准备】
  1.经验准备:了解水仙花的基本部位特征。
  2.宣纸、毛笔、墨、颜料、水桶、抹布若干。
  3.ppt课件、示范画。

  【活动过程】
  一、回忆导入
  师:(出示水仙花图片)小朋友,我们都认识过水仙花,(教案出自:星星教案网)那你能说说水仙花由哪几个部分组成的吗?它们分别是长什么样子的呢?(请个别幼儿回答)
  教师小结:水仙花有圆圆的球茎,弯弯长长的根,绿绿长长的叶子,还有白白的六瓣花。

  二、学习勾画水仙花的外形
  1、介绍作画材料
  师:今天,我们就来画画水仙花。看看老师为你们准备的材料。(毛笔、墨汁、颜料、宣纸和毛巾)
  小结:今天我们就要用水墨画的方式画水仙花。
  2.出示范例,讨论绘画方法
  (1)师:你看我们应该先画什么呢?(引导幼儿按照生长规律进行绘画:先画球茎)
  (2)师:水仙花球茎像什么?(引导幼儿说出像大蒜头一瓣瓣)
  教师示范画出水仙花球茎。(边画边说出蘸墨及握笔注意点)
  (3)师:球茎上慢慢长出什么?(细细长长的根和绿绿长长的叶子)我先请一位小朋友来画画水仙花的根和叶子(幼儿尝试)
  (4)老师也想来画画的,看好老师和他画的方法一样吗?(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧,我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。
  提醒:你们要记住了哦,画叶子的时候要用一笔完成,(教案出自:星星教案网)这样才可以把水仙花变得更加漂亮。
  (5)师:最后再画上水仙花的花朵,水仙花的花朵是什么样的呀?(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)
  教师小结:我们按照水仙花的生长方式从球茎、根、叶子和花朵,现在我们把画好的水仙花装到花盆里吧。(教师添画花盆)

  三、学习为水仙花上色
  1.师:你们看,一盆水仙花画好了,现在我们再来给它穿上漂亮的衣服吧。蘸颜料的时候要把颜料蘸的饱满一点,从上往下进行涂色。
  2.师:谁愿意来试一试呢?(个别幼儿示范)你看这应该怎么上色呢?(强调从上向下一笔涂色,留有空白没关系,不要反复填涂)
  教师总结:一副漂亮的水仙花就完成啦,看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀?(靠下方,但要留出花盆的位置)

  四、幼儿动手画水仙花,教师巡回指导
  1.要求:
  (1)根据水仙花的生长规律进行绘画,要注意留出花盆的位置。
  (3)画的时候要把毛笔宝宝竖起来。
  (4)换颜色的时候要把毛笔洗干净,洗干净了再在毛巾上舔一舔
  2.幼儿绘画教师巡回指导

  五、作品展示、点评
  师:我们小朋友的水仙花好了,真漂亮!你最喜欢哪一盆水仙花呢?为什么?(评讲点放在用水用墨上。)

  教学反思:
    幼儿对水仙花由兴趣到喜爱,并养成了做事的持久性。孩子们由对水仙花的喜爱逐渐培养了爱家乡、关心身边人、身边事的情感。家长也反馈幼儿在家中也喜欢探究身边事,求知欲强,而且做事也较有恒心,爱劳动了。孩子们在快乐的活动中参与,加强了集体荣誉感、责任心,全班幼儿其乐融融的与水仙花快乐地成长。

小百科:水仙性喜温暖、湿润、排水良好。在中国已有一千多年栽培历史,为传统观赏花卉,是中国十大名花之十。