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幼儿园中班教案《农村》含反思

时间:2019-02-11字体大小:A-A+

中班教案《农村》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿感受农村的变化,萌发热爱农村的情感,欣赏农村的田园风光,了解乡村生活,根据已有经验,大胆表达自己的想法,快来看看幼儿园中班《农村》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《农村》含反思

  设计背景
  用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片

  活动目标
  1 欣赏农村的田园风光,了解乡村生活。
  2 感受农村的变化,萌发热爱农村的情感。
  3 根据已有经验,大胆表达自己的想法。
  4 发展幼儿的观察比较能力。

  重点难点
  教学重点: 如何让幼儿感受家乡的美,培养幼儿热爱家乡,热爱自然的情感。
  教学难点:培养幼儿如何感受家乡的美。

  活动准备
  收集有关农村田园风光录像片断,风景图片:高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。

  活动过程
  1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁
  2、投放有关录像片断
  3、让幼儿看了录像和图片,教师可以对录像和图片做适当的讲解,指导幼儿对比观察图片,从房屋建筑,农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化。
  4、教师提问:①稻谷是谁种的?②是谁把农村变得那么美丽富饶?③你生活在农村吗?
  5、对比感知:通过学生回答问题,激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感,引导幼儿尊重农民的劳动果实。
  6、主题谈话:让小朋友讲一讲自己的所见所闻。
  7、走进乡村:走一走,看一看,让孩子亲自感受清新的空气,夏天到小河抓鱼虾;秋天上山上摘果实;玩泥土,玩溪水等,欣赏农村的清山绿水,感受大自然的美,萌发热爱农村的情感。

  教学反思
  1、在农村幼儿园中,在一个幼儿教学班里,幼儿的实际年龄常常是有区别的,这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况,年龄特点来进行备课,才能达到良好的教学目标。
  2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养,能为幼儿提供适宜的空间,提供自主活动的机会,并适当的给予指导,重视对幼儿情感的培养。
  3、幼儿在活动中情绪积极,主动性强,能够获得一定的技能。
  4、由于幼儿的活动积极性强,所以在教学过程中,教师能很好地驾驭教学过程,较好地达成了活动目标。
  5、教态自然,亲切,有情感交流,能理解和尊重幼儿。

小百科:农村具有特定的自然景观和社会经济条件,也叫乡村。指以从事农业生产为主的劳动者聚居的地方,是不同于城市、城镇而从事农业的农民聚居地。