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幼儿园小班教案《太阳花》含反思

时间:2019-02-12字体大小:A-A+

小班教案《太阳花》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿提高对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐,培养和发展幼儿对太阳花细致的观察力和丰富的想像力,养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯,快来看看幼儿园小班《太阳花》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《太阳花》含反思

  活动目标
  培养和发展幼儿对太阳花细致的观察力和丰富的想像力。
  提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。
  养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
  培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  活动准备
  PPT 、每桌一盒蜡笔、每个幼儿一张纸、勾线笔

  活动过程
  (一)以课件导入课题,引导幼儿细致观察。
  师:嘘,告诉你们一个秘密,今天老师在到幼儿园的路上看见了好多的太阳花,这些太阳花啊,红红黄黄的可漂亮了,风姑娘一吹过,这些太阳花就不停的跳着舞,有的小朋友还在那里画花呢。老师偷偷拍来了一些照片你们看。(放PPT)漂亮吗?
  提问:太阳花的中间花心是什么形状的?花瓣是什么样子的?(请幼儿讨论回答。)
  老师小结:太阳花花心是圆圆的,花瓣是长长尖尖的,花秆是长长的,还有椭圆的叶子。
  师:今天老师要和小朋友一起来画这个美丽的太阳花,我们来看看是怎样画的呢?(现场教画)
  我们在来回忆一下太阳花怎么画的,(PPT)再看看老师拍的其他小朋友画的太阳花。接下来请小朋友自己来画一下这些正在跳舞的太阳花。
  (二)幼儿自由想象并表现,大胆作画。
  1.老师:“画前老师先介绍一下材料。每组的桌上都有一盒蜡笔和勾线笔,请小朋友们每人拿上一只勾线笔把跳舞的太阳花先画出来,然后这些材料都利用起来,变出漂亮的太阳花。现在请小朋友把眼睛闭上,把你们听见的太阳花画出来。”在听过老师的讲解后,请幼儿作画。这时讲解一段情景(请幼儿闭上眼睛),为幼儿创设一个轻松愉快的情景环境,同时进一步提高幼儿对活动的兴趣。
  2.在幼儿自由探索之后,开始作画。
  3.老师巡回观察,适时的加以指导。
  (三)展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
  老师请画得好的幼儿上来画一画,说一说自己的方法。老师及时表扬和肯定幼儿的想法和创造。
  附:情景:在一片绿油油的草地上,张着很多美丽的花朵,这些花是太阳花,一大早太阳公公就出来了,风婆婆也来了,风婆婆轻轻的抚摸着太阳花,太阳花们也跟着风婆婆跳起了舞,有的弯下腰,有的拍着手,有的插着腰站得直直的,还有的转着头。太阳公公开心的看这些开心太阳花,有圆圆的花心,尖尖长长的花瓣,还真的有点像自己。太阳公公也笑了。太阳公公也希望小朋友们也能画出这么漂亮的太阳花。

  教学反思
  时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。花朵作为表现“春天”的主要元素之一,早已被幼儿所熟悉。而且漂亮的花朵也是大自然里的常客了。也就是说,这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。适应了《纲要》对艺术活动提出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”这点要求。在幼儿听过故事,学过歌曲和基础上,引导幼儿注意观察太阳花的外形特征,通过“观察------想象------创作”这一过程,可以进一步丰富幼儿的情感,发展积极性思维及操作能力。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我在平时美教活动中,都会让幼儿通过动手操作而体验到成功的快乐。并且在轻松自由的创作中,丰富了他们的情感体验,这就是我设计这节课的初衷。

小百科:向日葵为木兰纲、菊目、菊科、向日葵属的一年生草本植物。高1~3.5米。茎直立,圆形多棱角,质硬被白色粗硬毛。广卵形的叶片通常互生,先端锐突或渐尖,有基出3脉,边缘具粗锯齿,两面粗糙,被毛,有长柄。头状花序,直径10~30厘米,单生于茎顶或枝端。