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幼儿园小班教案《搓汤圆》含反思

时间:2019-02-12字体大小:A-A+

小班教案《搓汤圆》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆,知道元宵节要吃汤圆,发展幼儿的动手能力,快来看看幼儿园小班《搓汤圆》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《搓汤圆》含反思

  活动目标:
  1、知道元宵节要吃汤圆。
  2、了解汤圆的形状,尝试用纸浆制作汤圆。
  3、发展幼儿的动手能力。
  4、探索、发现生活中汤圆的多样性及特征。

  活动准备:
  物质准备 KT板各组一块,上面画好“汤圆”的外轮廓,各色纸浆、棉签、镊子。

  活动过程:
  1、提问:元宵节的时候,我们吃什么?
  2、出示汤圆的图片,说说汤圆的形状,吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜色的?
  3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。
  4、幼儿入座,选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。
  5、幼儿操作,教师巡回指导,同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。
  6、作品展示、讲评。

  活动反思:
  对此次的活动感触颇多:
  1、来自孩子的感触,曾记得班中孩子们第一次接触纸浆,是在托班,对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容,纸浆在桌子、地面随处可见;而在这次的活动中,场面确是非常整洁、有序。
  2、作品 “特效”的感触,此次的“汤圆”是制作在KT板上的,有一个较长的待干过程,由于在室内一时没找到理想的待干的场地,我们灵机一动,把它临时布置在了美工区内,美工区中美术的氛围顿时增添了许多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀!

小百科:汤圆,是中国传统小吃的代表之一,是由糯米粉等做的球状食品。一般有馅料,煮熟带汤食用。同时也是元宵节最具有特色的食物,历史十分悠久。