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幼儿园小班教案《公共汽车》含反思

时间:2019-02-13字体大小:A-A+

小班教案《公共汽车》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿通过自己不断的探索和摆放,尝试自己拼贴公共汽车,学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征,培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流,快来看看幼儿园小班《公共汽车》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《公共汽车》含反思

  活动目标:
  1. 学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。
  2. 通过自己不断的探索和摆放,尝试自己拼贴公共汽车。
  3. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  4. 能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  活动准备:
  每组两盘浆糊,两块湿抹布、一个盘子(里面有不同颜色正方形、长方形和圆形的蜡光纸)、玩具公共汽车一辆,白纸、马路场景。

  活动过程:
  一、出示玩具公共汽车,观察认识公共汽车外形特征。
  师:滴滴,小朋友你们看看是谁开来了?
  师:公共汽车是什么样子的?它的身体上有什么?是什么形状的呢?身体下面还有什么?是什么形状的呢?

  二、尝试拼贴公共汽车。
  1.认识不同形状的蜡光纸。
  师:这是什么?它是什么形状的?这些形状的纸有什么用?
  2.尝试摆放不同形状的图片,拼出公共汽车的形象。
  师:你们想一想用什么形状的纸做身体啊?窗户、轮子用什么形状的纸呢?
  3.幼儿相互观摩自己拼的公共汽车,加强交流和学习。
  请个别幼儿说说自己是怎样拼公共汽车的?
  4.引导幼儿尝试用多种形状的图形拼贴汽车
  (1)引导幼儿自主地选择图形组合拼成不同的汽车。
  (2)请幼儿把拼贴好的汽车,贴在背景图上,在操作过程中,要求幼儿保持桌面、画面的整洁。
  (3)贴好后,为背景图上的大树涂上漂亮的颜色。

  三、作品介绍。
  活动结束:作品展览,请幼儿展示并介绍自己的作品,教师给予奖励。
  师:已做好的小朋友把汽车开到马路上来,看看谁的汽车跑得快?

  活动反思:
  本次主要以欣赏汽车贴画为主,感知拼贴的乐趣。然而这是幼儿手工上的材料,每个幼儿的图案都是一样,有些幼儿不动脑筋会模仿他人的拼法,这样幼儿的思维不能很好地发展。我在指导幼儿在制作过程中发现,有些幼儿拿起材料就乱贴,没有注意实线,可能是能力关系找不准实线吧;粘贴时,在我的提示下,好多幼儿会考虑如何摆放才能拼贴出自己喜欢的物体,有些孩子没有看清画面整体的美感就粘上了。当时我为了让幼儿更自由创作,当时没有及时提醒,这点以后要注意。

小百科:公共汽车,城市客车,即巴士或大巴,是客车类中大、中型客车的典型车型,是为专门解决城市和城郊运输而设计及装备的商用车。