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幼儿园中班教案《蔬菜宝宝》含反思

时间:2019-02-16字体大小:A-A+

中班教案《蔬菜宝宝》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿尝试对蔬菜种子进行比较、归类,了解几种常见的蔬菜及种子,学习用完整的语言进行表达,快来看看幼儿园中班《蔬菜宝宝》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《蔬菜宝宝》含反思

  活动目标:
  1.了解几种常见的蔬菜及种子。
  2.尝试对蔬菜种子进行比较、归类。
  3.学习用完整的语言进行表达。
  4.对蔬菜有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。
  5.初步了解蔬菜的小常识。

  活动准备:
  1.西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。
  2.准备教师、家长、幼儿共同收集的蔬菜种子。
  3.准备可让幼儿画蔬菜图标的小快纸张和水彩笔。

  活动过程:
  一、说蔬菜比赛
  教室里摆放西红柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜实物若干份。要求幼儿用完整语言说出这些蔬菜的颜色、形状和名称、说对的小组领走一份蔬菜。

  二、观察蔬菜
  1.引导幼儿把领回的蔬菜切开,看看横切面是什么样的,纵切面又是什么样的。
  2.请幼儿把蔬菜籽剥下来了,放在盘子里,看看这些蔬菜的种子是什么样的。

  三、认识种子
  看一看带来的蔬菜种子标本是什么样的,像什么;摸一摸,并说一说有什么感觉。

  四、种子分类
  1.请幼儿制作蔬菜小标签,贴在塑料袋上,制成种子标本。
  活动延伸:
  将学习包《主题活动、蔬菜拼图》中的图片放到操作区让幼儿操作。

  活动反思:
  本活动中幼儿已积累了一些对蔬菜认识的经验,因此孩子们都能说出常见的蔬菜,通过观察蔬菜的形,了解其名称和特征,教学中,我采用了图片和蔬菜结合的方式,让小朋友更直观、更真实的观察蔬菜,并让他们运用自己已有的经验讲一讲,扩展对蔬菜的进一步认识。对颗粒较大的菜籽认识较清晰如:南瓜、蒜、小青豆等,对哪些形状、颜色都差不多的菜籽孩子们要分他们辨别难度较大,所以我只挑选一些较大颗粒的菜籽让幼儿分类。活动结束后我带幼儿将小菜籽种在花盆里放在植物角,供幼儿观察。

小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。