大班科学教案

活动目标：1、观察各种蔬菜的外形和特征2、比较不同蔬菜的差别3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：丰富的蔬菜活动过程：一、教师交

活动目标：1、了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。2、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。3、培养幼儿

活动目标：1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣。2、探索使物体旋转的方法。体验科学探究的乐趣。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4

活动目标：1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。2、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。3、能在集

目标：1.对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。2.发展观察、比较的能力和语言表演能力。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快

教学目标：1、获得有关雨的形成及生动的关系的经验2、对雨的形成产生继续探索的兴趣3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学准备：此活动最好选

活动分析：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望特别强烈。特别是大班幼儿，他们正处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始萌芽的重要时期，对常见的任何事物、

一、活动目标1、感知物体摩擦后产生的静电现象。2、培养幼儿观察能力和操作能力。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。二、活动准备：塑

一、活动目标：1、幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位。2、初步了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜身体棒。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动目标：1 、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。2 、知道水是生命之源，了解水的用途。3 、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4 、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动

设计意图： 热胀冷缩是人们生活中常见的科学现象，但幼儿对这一现象还缺乏感知，于是，我设计了本次活动，旨在通过猜测、寻找、自我探索以及运用生动有趣的多媒体课件，让幼儿在动中学

班况分析： "雨"是自然界中幼儿最熟悉的一种自然现象，特别是夏天，绵绵不断的"雷雨"更给幼儿的生活增添了一份乐趣。然而，我们发现许多的幼儿都不知道或说不出天上为什么会下雨以

[设计意图] 水垢是幼儿生活中常见但是不易为幼儿所了解的东西，本活动通过观察、比较、小实验等方法，让幼儿了解水垢和水垢对人身体的危害，以及除垢的简便方法，以培养幼儿细致的

活动目标： 1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法，知道工具会给我们的生活带来方便。 2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的

　　活动目标： 1、通过实验比较，知道生活中常见的导电材料。初步了解电池数量与电珠发亮程度的关系。 2、知道实验验证的重要性以及培养与同伴合作的意识。 3、能在集体面前大

活动目标： 1、通过实验，了解浓度和水之间的关系，对科学现象感兴趣。 2、能用自己的语言描述所看到的现象并愿意和同伴交流。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清

活动目标 1、通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。 2、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 3、乐于探索、交流与分享。 4、促

活动目标： 1.观察了解生活中熟悉的街道和有特色的建筑。 2.初步学习看地图，感知家与幼儿园的位置关系。 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学

教材简解 活动设计的灵感来源于一个绘本，虽然在这个故事中没有一个文字，但是两个小木偶变化出生动的各种造型和场景，以及一环扣一环的前后连贯的故事情节，让孩子深深爱上这个绘

活动目标： 1、通过体验，理解牙齿的切、撕、磨。 2、初步认识牙齿，了解牙齿的名称和部位。 3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动

活动目标： 1、通过实验获得碘酒与淀粉一起会发生化学反应，淀粉遇到碘酒会变成蓝色。 2、培养幼儿乐于探索的兴趣，大胆动手操作、实验、记录的能力，检验部分水果蔬菜是否含有淀

活动目标 1.通过动手操作，感知各种材料的强度不同，从而培养幼儿的探索精神。 2.让幼儿感知材料的强度与外在因素(长短、大小、宽度)的关系，在实践过程中培养幼儿的动手操作能

活动目标 1.通过实验了解常用的导电材料。 2.初步培养幼儿辨证思考问题的能力以及与同伴合作的意识。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.幼儿能积极

设计意图 幼儿期是好奇、好动的时期，对科学性的东西特别感兴趣。火是人们日常生活中经常碰到或使用的，火既有知识信息可供幼儿学习，又能锻炼幼儿的思维，从而让幼儿懂得怎样自我

设计意图： 现实生活中的转动现象随处可见，像风车的转动，车轮的转动，陀螺的转动等，在我们成人看来是理应如此再正常不过的事情，却深深吸引着我们的孩子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚