小班游戏教案

　　第1篇、小班手指游戏活动教案：手指转转转教案 活动目标 1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。 2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。 活动准

　　第1篇、小班智力游戏点点虫教案反思 游戏目标： 1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。 2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 游戏准备： 幼儿已有各种

〈一〉名称：变魔术 目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻

　在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好! 几个"宝贝手指谣" 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧&rd

　　第1篇、小班生活区游戏串珠子教案反思 活动目标： 1、学会穿珠子。 2、能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。 材料：各种珠子、细电线丝、粗细不同吸管块、瓶盖、盒子。

　　第1篇、小班健康游戏活动小汽车运水果教案反思 活动意图 秋天是收获的季节，各种水果相继成熟，幼儿喜欢吃水果，帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这

第1篇、小班结构游戏活动教案：城堡教案 活动目标 1、学会拼太阳，增强动手动脑能力。 2、体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。 活动准备 1、雪花片若干筐。 2、教师范

【活动目标】 1、发展幼儿腿部力量,培养幼儿的竞技意识。 2、学习沙包的多种玩法。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地

　　孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备几个有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助

目的： 1.巩固认识各种颜色和形状 2.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 3.乐于探索、交流与分享。 4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验

　　手指游戏：《搭房子》 师：房子搭起来 幼：我就搭起来 搭房子搭房子搭搭搭 一门开开进不来 二门开开进不来 三门开开进不来 四门开开进不来 五门开开小朋友们请进来 老师请进

设计思路： 已经是小班下学期了，孩子们的生活自理能力有了很大进步，他们的手眼协调能力正在迅速发展之中，在学做力所能及的事情中，体验到了成功，增强了独立性。但我在常规的生活环

一、设计思路 民间体育游戏是以现代幼儿体育及艺术教育思想和身心发展规律为指导,以各民族流传的民间体育游戏、竞技为题材,进行实践探索的活动。如何有效挖掘和开发民间体

活动目标： 1、 幼儿对建构游戏感兴趣，学习用拼插、搭高的技能，搭建简单的汽车造型。 2、 在教师的鼓励下，能按自己的意愿大胆建构自己不同造型的汽车，发展幼儿的建构能力。 3、

目标： 1、发展幼儿快速奔跑的基本动作。 2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做

设计说明： 开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉

设计说明： 30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅

目的： 1.锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 2.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头

切西瓜 活动目标： 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格

活动背景： 小红帽是一个家喻户晓，比较经典的故事，流传给了一代又一代的孩子们。我班小朋友在家中也听过家长讲述过这个故事。在全班集体教学活动中当大家再次接触到这个故事以

活动目标： 1.学习儿歌，练习发音：鸡、七、米、西、里。 2.通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能认真倾听同

活动目标 1、学习用“我是***，坐上火车快快跑”的句式进行表述。 2、能大胆地在集体面前讲话。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和

一 、活动目标 1.熟悉同伴的名字 2.能正确地接球和抛球 3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 5.乐于探索、交流与分享。 二、

活动目标： 1.能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。 2.通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。 3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5.

活动目标： 1.尝试两人、三人合作平移走"大鞋"，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2.选择自己喜欢的方式，进行小组循环的"大鞋"游戏，充分体验合作运动的愉悦。 3.培养幼儿勇敢