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第1课《各种各样的叶》教学设计

时间:2020-11-24字体大小:A-A+

《第1课《各种各样的叶》教学设计》这是一篇科学教学设计,通过观察知道叶由叶片和叶柄等部分组成,知道叶的形状多种多样,常见的有针形、心形、椭圆形、带形、扇形等。

第1课《各种各样的叶》教学设计

教学目标(内容框架)
科学概念:
通过观察知道叶由叶片和叶柄等部分组成,知道叶的形状多种多样,常见的有针形、心形、椭圆形、带形、扇形等。
科学探究:
1、通过观察比较,能找出叶的共同点----具有叶片和叶柄。
2、通过观察比较,能发现叶片在大小、形状、颜色、边缘等方面的不同。
3、能用眼看、手摸、鼻闻、绘图、借助放大镜、画一画等多种方法来观察叶。
科学态度:
1、能运用比较的方法,找出事物的相同点和不同点。
2、能根据自己的观察,如实讲述事实与现象。
3、对叶的探究感兴趣,有好奇心和探究的热情,能进行持续的研究。
4、在与同学的合作中乐于表达自己的观点,愿意倾听同学的发言
科学、技术、社会与环境目标:
能举例说明叶子与人类生活、环境的关系。
教学重点:通过观察比较找出叶子的共同点,认识常见的叶子的形状。
教学难点: 通过观察比较找出叶子各方面的不同点。
教学流程示意(可选项)
板书设计
1、各种各样的叶
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