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初级中学政治教师职称述职材料4篇

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

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初级中学政治教师职称述职材料4篇

初级中学政治教师职称述职材料第1篇

  20xx年已接近尾声,作为一名教师,对自己教育、教学工作做一个简单小结,总结经验,找出差距,使自己今后工作更有成效。

  一、思想政治表现:

  本人热爱党,热爱教师这个职业,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,认真学习十八大会议精神,以科学发展观来指导日常工作。思想端正,服从学校工作安排,办事认真负责,能一心一意地把精力用于教育教学工作中,自觉遵守职业道德,办事公正客观,敢于承担责任,能在学生中树立良好的教师形象,工作中顾全大局,和同事团结协作,各方面以党员的标准严格要求自己。

  二、教育、教学工作:

  担任初二、初三政治教学任务。对待教学工作,教学态度端正,能认真把握教材,做到课程标准、教学参考资料与课本知识、学生实际情况有机结合,提高学生学习兴趣和学习能力,培养学生的解题、审题能力,做到在研究教材和学生的基础上备详案,做课件,通过自身知识积累能不断地以社会热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生的分析、解决问题能力不断提高;其次,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展。每一届初三学生对我来说都是新生,,刚开始师生双方都不适应彼此的教与学。作为教师,利用课堂和课间了解学生,摸透学生的性格特征、认知水平和认知需求,在教学中做到融洽师生关系,同时提出要求,教学上循序渐进,耐心教会他们做课本笔记、作业格式和记忆联想方法,学生对政治学科不重视到能主动学习态度的转变是我教学成功的第一步;第三,尊重学生,平时重视与学生之间的情感交流和培养,包容学生的个性,在严格管理的同时尊重学生的学习热情和认知能力,提出适合体校学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。学生在老师的鼓励下也比较愿意学习,师生关系融洽,达到师生共同提高的目的,今年的初三升学考试中,能充分调动全体学生的积极性,利用课余时间加强对学习困难学生的补缺补差工作,第二学期主动要求增加课时,努力完成教学目标。所教年级政治升学考成绩:良好率70%,及格率100%;主动承担其他年级的教学任务(初二政治教学任务),使学校教学工作能正常开展。初二的期末考试为区统考,年级平均分能达到70分以上。作为教师,能根据实际情况做好学生的思想转化工作,在校期间发现问题能在第一时间找学生谈话并进行处理,做到用道理规劝学生,用情感感化学生,通过教育,绝大部分学生的思想都有了提高。

  三、人事档案、办公室工作:

  作为人事干部,首先做到按政策办事,正确解读、传达和执行上级文件精神,做到文件精神解读准确,在职职工的基本信息梳理及时;平时做好两局繁杂的人事和办公室常规工作。一年中,按时间节点做好两局工资变动、加值班统计、退休养老金等日常事务性工作;两局新的奖金调整和测算、兑现工作,教师、教练论文送审鉴定和职称评审工作,做好教师的业务考核、年度考评和所有材料的上报核实工作,录用新教师、教练员等各项后续事情;做好上级主管局———体育局办公室布置的各项业务性工作。做好了退休教职工的退休费和规范津补贴工作,梳理好退休教职工的退休信息,做到退休教师的生活补贴无差错正常发放。耐心为退休职工解读政策,使他们能安心退休生活;同时还做好了学校人事档案的整理和归档工作,今年档案顺利通过教育局人事档案的检查和验收。总之,担任人事方面的工作,我的体会是结果简单,过程复杂,有时还要承受别人的不理解。但我做到了认真对待。

  四、存在不足及改进措施

  由于平时事情繁杂,作为教师教育教学理论学得较少,在教学中明显感觉自教学方式陈旧;有时有应付教学现象;在工作中碰到困难有畏难情绪。今后,教学上要不断学习新的教育教学理论,跟上时代需要,改变教学方法,使它更适合体校学生学习需要,同时努力学习人事档案的各项管理工作,克服畏难情绪,认真为学校发展服务,每个教职工服务。

  述职人:xxx

  xxxx年x月x日

初级中学政治教师职称述职材料第2篇

  我叫z,20XX年毕业于z师范大学思想政治教育专业,从教10年来,我始终坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,教书育人。现将我任现职以来的工作情况简述如下:

  一、政治思想方面

  我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。

  二、教育教学方面

  任现职以来,每学年都满工作量工作。虽然年年都跨年级教学,但我坚持钻研课程标准和教材,把握教学的重、难点,认真上好每一节课。在课堂教学中,我能面对全体学生,因材施教,既夯实学生对基础知识的掌握,又着眼于知识在生活中的应用。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我和同组老师经常在一起备课、探讨,互相听评课,扬长避短,共同提高。在十多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了一定的教学经验,每年至少开一节校级公开课,完成了两次循环教学,多次获校“解题能手”称号。任教的班级整体成绩处于年级前列,学生在原有基础上都能有所提高。

  作为一名政治教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的'重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,为学生全面发展创造了条件。

  在担任班主任的四年时间里,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生。对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。在选拔和培养班干部这方面,我积极引导、敢于放手、着重培养他们的自主管理能力,有不少班干部进入高中之后依然能很好地胜任学校和班级的管理工作。我所带的班级也多次被评为“模范班级”,受到学生和家长的一致肯定。

  为了使自己的教育教学水平更上一个台阶,我于2010年报考了南京师范大学教育硕士研究生并顺利考上。20XX年暑假的学习,使我接触到了很多新的教育教学思想,我深信以后自己能帮助学生在各方面获得更好的发展。

  三、教育科研方面

  我积极参加各级各类的教研活动,拓宽眼界,丰富知识。2007年参加z市市区初中思想品德优质课评比获二等奖。同时,我利用课余时间总结教学心得,所写论文《初中思想品德课“课堂讨论”存在的问题及对策》、《一节“老”课带来的新思考》分别发表在《成才之路》和《文苑》上。还参加了校级课题《思想品德课学生资源的开发与实践研究》的研究,通过听、评、讲、写、学,我的教学教研水平不断提高。

  四、其他方面成绩

  我校作为z市公民教育首批实验学校,历来重视学生公民素质的培养。自学校开设公民教育课以来,我积极担任指导老师,与学生一起探索研究社会问题,所指导的课题《z市“限塑令”实施现状问题研究》获市二等奖,并在2009年江苏公民教育国际论坛(z)上进行大会展示。此外,我制作的禁毒教案还荣获全市初高中学校优秀禁毒教案三等奖。

  我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与学校领导和全校师生的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会!

初级中学政治教师职称述职材料第3篇

  本人XXX,男,20xx年毕业于广东教育学院思想政治教育专业,同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学教师资格。20xx年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从参加工作至今已有5年,主要思想、工作表现和成绩如下。

  一、思想政治方面

  我热爱社会主义祖国,拥护中国***的领导,坚持四项基本原则,进取学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地热爱自我的教师工作,将之视为生命的一部分,认真学习并贯彻党的教育方针和政策,遵循教育规律,推进素质教育,推广教学新方向,尽职尽责,教书育人,做到以高尚的思想情操感染学生,以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度,工作作风严谨、踏实,服从组织的分工与调配,处事谦虚谨慎,能与同事团结协作,受到大家肯定。

  二、教育教学实践方面

  (一)教学方面

  我热爱教育事业,具有扎实的专业知识、强烈的事业心和职责感。任教以来,一向担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中,本人一贯踏实认真,在业务上有钻研精神,讲求课堂教学艺术,努力培养学生的学习兴趣,充分运用现代化的教学技术,把计算机辅助教学手段引入课堂,借助于各种教学软件,创设情景,激发兴趣,提高教学质量,教书育人,重视德育工作,教学中寓教于乐,致力于在学术熏陶和欢乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。

  (二)教研方面

  我进取参加县市以及学校、片区的各项教研活动,多次参与县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动,坚持每学期承担一节以上校级或科组公开课,所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的'一致好评。此外,本人还异常注重与外校政治教师的交流,经常与同行们进行讨论交流与学习,从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段,从而不断改善和完善自我的教学,构成自我独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志,进取撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素质和专业水平的培训学习。20xx年参加广东省普通高中教师培训协作组组织的职务培训课程;20xx年6月16日至20xx年7月25日参加广东省中小学教师教育技术本事建设项目中级培训;20xx年12月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程学习。这些培训,让我得以站在巨人的肩膀上,学到很多有用的东西,并把这些知识运用到实践中。

  (三)实践方面

  任职以来,本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外,还利用课余时间进取开展第二课堂活动,重视素质教育,重视学生的全面发展。进取开展第二课堂活动,在政治课教学过程中,坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动,让学生大胆站到讲台上,用所学知识理解同学们就最近发生的热点时事的提问;曾组建年级学生“辩论队”,鼓励有兴趣的同学加入,用自我的才华和所学政治知识就热点问题进行辩论。同时进取主动关心和指导新教师,在指导20xx年新分配来的黄晓璇教师期间,针对其教学经验不足,讲课不够生动趣味,学生兴趣不高的的情景,引导其进取运用多种多媒体手段备课上课,之后取得良好效果。[由Www.QunZou.Com整理]

  参加工作以来,本人一向不间断担任班主任,且从初一到初三送走一届学生后,再留下来继续带初三,同时兼上高一、高二的政治课;20xx—20xx学年度担任高三(1)班班主任。培养的学生张紫健获得20xx年惠州市“三好学生”称号;学生李晓慧、林美玲等学生在20xx年中考中成绩梦想,考进了龙门中学重点班,异常是李晓慧同学此刻在龙门中学成绩依然名列前几名;担任20xx届高中班主任,所带高三(1)班学生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来,本人与学生亦师亦友,真诚对待学生,引领学生成长;精心备课,认真教学,同时虚心请教,不停提高。

  (四)德育方面

  政治是实施德育的重要途径,所以,作为一名政治教师,我十分注重利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自我的发光点,成绩不好的学生不等于坏学生。以往有一位叫曾伟豪的学生,在其他教师的眼里他是一名名副其实的差生,成绩不好,纪律不好,可是在我的眼里他却是一名不错的学生,因为他虽然调皮,但他却十分重感情,这个感情包括师生情,同学情,亲情等。在高三广州一模之后,我启发他,对于他本人和父母来讲,此刻对父母说什么话,父亲节母亲节送什么礼物,都不上高考之后送给父母的一张大学录取通知书,这个才是对父母最大的报答,最大的亲情。曾伟豪同学表示同意,并且广州一模之后学习更加努力,最终在高考中考得了不错的成绩,一个一开始连3B院校都上不了的学生,最终考上了3B线。

  三、主要业绩

  (一)教学教研业绩:

  1、20xx年1月,所制作的课件《礼貌交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。

  2、20xx年1月,在20xx年—20xx年度第一学期中学第一次片区联考命卷比赛活动中,荣获县一等奖。

  3、20xx年3月,所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20xx年电教作品评选活动”中,荣获县二等奖。

  4、20xx年3月,论文《初中思想品德课堂教学方法创新初探》,在龙门县20xx年中学教学论文评比中,荣获二等奖。

  (二)个人荣誉:

  1、20xx年6月,所执教的班会课《放飞青春,感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。

  2、20xx年9月,被评为镇优秀班主任。

  3、20xx年7月,论文《浅论班主任德育工作之班主任的榜样》,在20xx年县优秀德育论文评选中,荣获县三等奖。

  4、20xx年9月,被评为县优秀班主任。

  5、20xx年2月,论文《启蒙与疏导,助孩子把早恋烦恼处理好》,在20xx年县优秀德育论文评选中,荣获三等奖。

  6、20xx年2月,被评为校优秀班主任。

  四、努力方向:

  过去我取得的点滴成绩,和领导的悉心栽培,同事的鼓励、支持是分不开的。期望这次申报中学中级教师资格能获得经过,我将以此为契机,在今后的教育教学工作中,将更严格地要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,在教育战线上兢兢业业,为学校的建设与发展、为政治教育事业奉献自我全部的力量。

初级中学政治教师职称述职材料第4篇

  我自20XX年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

  一、政治思想、工作态度方面

  始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

  二、教育教学方面

  本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。

  目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。

  三、教学改革和继续教育方面

  我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,20XX年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,20XX年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。

  四、德育教育工作

  在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和能力培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往成功的道路。

  总之,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩,使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会创造的了不少的财富,使我得到最大的安慰。今后,我将一如既往地继续努力,争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

初级中学政治教师职称述职材料4篇这篇文章共21346字。

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