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小学一年级上册数学老师家长会发言稿4篇

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

《小学一年级上册数学老师家长会发言稿4篇》这是优秀的教师发言稿文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小学一年级上册数学老师家长会发言稿4篇!

小学一年级上册数学老师家长会发言稿4篇

小学一年级上册数学老师家长会发言稿第1篇

各位家长:

  大家好!我是本班的数学老师,我姓*。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。

  我谈谈我们一年级数学教学的有关学习内容以及家长需要配合辅导孩子学习时的注意事项。对于一年级数学,有些家长可能不以为然,认为一年级数学有什么啊,无非是几道计算题加加减减,认为自己孩子在幼儿园早就熟悉,,不够重视。其实不然,计算只是孩子学习数学的最基础内容。是学习数学的一小部分,数学还包括思维训练等许多内容。一年级数学是孩子们学习数学的开始,是孩子们今后数学学习的基石。如果基石没打好,今后的学习将会是空中楼阁。

  接下来请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求

  一、监督孩子做作业

  对于一年级学生,我想强调习惯的重要性,如上课习惯、听说习惯、作业习惯等。孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。

  对于刚从幼儿园进入小学阶段的一年级学生,各种各样的`习惯离不开家长的支持与配合。经过四个多月的使用,孩子们已经习惯了小学的生活,但作业完成却不如意。每次检查作业,总有几个别学生作业不能及时完成。由于目前孩子的识字能力还不强,家庭作业不能独立完成的需要家长在旁边帮助。一是家长有意识地让孩子多关注不认识的新字,让孩子自己学着读题,时间久了自然认识的字就多了。遇到孩子不会做的题目,家长不要马上给出答案,应该给孩子思考的时间。而是提醒家长不要让孩子把后面的作业提前完成,相应的作业是为了巩固当天所学的内容,若早完成,则不利于孩子的学习。如果觉得数学作业少,可以自己买些练习让孩子做。

  二、关注孩子的学习

  我们老师每天面对的是66名学生,每个孩子的个体差异恒大,有的孩子一节课就能很好地掌握教的新知识,有的孩子却要反反复复一段时间才能接受新知识,有一小部分孩子接受能力比较差,靠一星期的7节数学课时远远不够的,作为教师我只能面向大部分孩子,没有时间也没有条件经常对差生补缺补漏,希望家长们多多关注孩子的学习,你面对的是一个孩子,只要有心,肯定能及时发现孩子的缺漏,及时为孩子补上。孩子学习上遇到的困难可以及时和老师取得联系,我们共同努力,让孩子们朝着好的方向发展。

  关于试卷问题:作为家长都特别关心孩子的分数。我知道主要有以下几种心态:1、一年级的孩子,90分就行。我觉得这种心态不太合适,试卷有难易之分,简单一点的,90分就有点少,难度较大,90分说不定还是比较好的。第二种心态考了100分,家长十分高兴,我认为最重要的是分析一下孩子考得好与坏的原因。是孩子不粗心了,还是能认真检查了,还是技能提高了?对于取得成功的原因要多加的鼓励,以便孩子保持这种状态。第三种心态,考得不好,就严厉批评。这种做法最要不得。正确的做法是一起帮助孩子分析错在哪里,是粗心,还是没有掌握?针对不同的错误采取不同的方法,达到掌握的目的,这才是最好的处理方法。

  特别提醒家长的是本学期期末考试只读题目要求,里面所有的内容包括填空都要靠孩子自己,识字少的学生要吃亏了,这些家长要做有心人在孩子做作业的时候有意识的培养孩子的识字能力和训练孩子的读题能力。

  三、学生情况分析

  1、总结开学以来的作业情况。

  学生的作业质量差距比较大。作业的质量和清洁度能体现一个孩子的数学能力。我敢肯定的说,咱们班没有一个笨孩子,但是作业确实存在差异,我不想让一个孩子掉队,这是我的责任,但是我自己是完不成任务的,希望得到家长的配合,你们可以看看孩子的作业,从中你发现了什么?你有什么感想,你以后该怎样对待孩子,我想每个家长都会心中有数,在此不多说了,一句话,为了咱们的孩子请家长费点心,你会有喜出望外的收获的。

  2、学生在课堂上的表现。

  因孩子的性格不同,他们在课堂上的表现也不一样。有些孩子一节课能不断的举手,有些孩子整天都不带反应的。大家可想而知,举手多的孩子肯定得到锻炼的机会多,不举手的孩子常常会待在被遗忘的角落里,老师很难了解到孩子的真实情况,对于这个问题我想请大家帮忙,家长在家引导孩子多说话,多交流在学校的情况,给孩子鼓劲,积极举手,即使老师不叫你,你对自己的答案没有把握也要举手,对有对的道理,错有错的收获。我曾经不止一次的问自己:有些孩子不举手为那般?我反思来反思去,认为大概有这样三种原因一是胆小;二是对自己的答案没把握,害怕出错被老师训;三是一些孩子很懒惰,懒到不愿意举手,这样的孩子即使对的答案都不举手,这些孩子真的需要家长给他鼓劲。只有孩子给老师交流,老师才会知道孩子们的真实水平。这三种情况的孩子症结在四个字上:缺乏自信。老师对于培养孩子自信有着不可推卸的责任,但是咱们的班额这么大,仅靠老师力量太薄弱,家庭教育在孩子的成长中有不可替代的作用,家长还需关注孩子的意志品质的培养。

  孩子是我们一辈子最大的财富,无论你有多忙,都不要忘了孩子,每天匀一个小时给孩子,辅导孩子,教育孩子,一年级真的太重要了,只有打好了基础,养成良好的学习习惯,你明年后年将会越来越轻松的,不然则反之。

  最后,我请所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子。同时,我们工作中难免会出现疏忽或不足,如教学中有不合理之处,欢迎家长坦诚交流。谢谢大家!

小学一年级上册数学老师家长会发言稿第2篇

各位家长:

  大家下午好!

  非常感谢各位参加这次家长会。我是本班的数学教师王老师,我想借今天的家长会,从数学学习习惯方面和需要家长配合的方面,和大家一同探讨,恳请大家批评指正。

  一、良好学习习惯的养成

  数学知识就象是链条,每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段,学好这一部分基础知识是相当重要的。要学好知识,对于一个6、7岁的孩子来说,关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成,将会使孩子受益终生。这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。

  1、教育孩子上课认真学习的习惯。

  倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。每天一节数学课,短短40分钟一定要好好把握。一年级孩子比较好动,上课难免要开小差。所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。

  2、培养学生认真完成作业的习惯。

  作业是学习的影子,认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以,从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了,从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。

  3、养成独立思考不怕困难的习惯。

  我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。而理解数学知识,解决数学问题是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。

  4、常规的一些习惯。

  比如,正确的坐姿和书写姿势,书写工整。格式规范,认真读题审题,这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。

  二、需要家长配合的有:

  1、学具准备方面,要求孩子每天必须要带的是:铅笔、橡皮、直尺,两个中字本(写数字)。所有的文具只要实用就行,切忌玩具化。

  2、监督孩子按时、专心完成作业。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

  3、请各位家长一定要重视孩子动口“说”,动手“摆”的作业,并及时签字(就是签上您的名字)。孩子们一天学的什么东西,当作是向您的汇报,也可以当作是亲子游戏,在快乐的氛围中,也巩固了今天所学的知识。

  4、20以内加减法是本学期的重点,建议家长可以给孩子制作一套口算卡片:加减法各一套。等学到相应知识之后,每天回家练一遍。

  我们的目标只有一个,要把孩子教育好,教好每一个孩子,是我最大的愿望。所以也再次希望各位家长配合我们的教学工作,谢谢大家对我们教育教学工作的支持。

  希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,让孩子们度过愉快的一年级。

  谢谢大家!

小学一年级上册数学老师家长会发言稿第3篇

尊敬的各位家长:

  晚上好!

  非常感谢各位能放弃周末的休息时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。我是数学老师刘老师。在此,首先祝贺您的孩子开始了一段新的学习旅程。借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

一、我的做法:

1、奖励星星制度为了鼓励孩子上课遵守纪律,认真听讲,积极回答问题,认真完成作业等,我都奖励小星星,贴在数学书上或者红花本上。

2、数学课上经常举行一些比赛,小游戏,用数学光盘上课等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜欢上数学,乐意上数学课。

3、数学书本,《数学伴你成长》每一页我都会批改。全做对就会得100分,并且会印上小红星。

4、进行数字书写比赛为了检查孩子数字书写规范的程度,在第四周的时候我们进行了第一次数字(0至10)书写比赛,我们班上评出了一些写得比较规范的,在班级展示。

二、对作业的要求

1、养成按时完成作业的习惯孩子学习情况的表现,大部分都体现在完成功课上。为了能更好地了解孩子掌握知识的程度,我会认真批改作业,发现有错,都要求孩子及时订正并批改过来,如果发现孩子的数学书本或者《数学伴你成长》一直没批改,请您问一问孩子原因。数学作业可能有时候没有布置,有布置的话,我都会用家校通发作业信息,要求孩子认真按时完成。

2、养成认真订正作业的习惯作业可以有错,但错了就要自觉地、认真地订正,我们别看那些错题,如果这次错了,没有把它订正过来,以后有可能永远错下去,这样问题就严重了。书本或伴你成长上,凡是有“△”符号的,要求孩子在它的旁边订正,而不是把错的答案擦掉,把对的答案写上。

三、给家长的建议

1、请家长注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。

3、检查作业时我们要注意: ①孩子是否认真:书写是否端正,书写格式是否正确,注意力有没有集中,有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的情况? ②因为一年级学生很多字不认识,一般要求家长帮助孩子读题。 ③最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识,但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。 ④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上就是我和家长们谈的事情。

希望各位家长和我多多交流沟通。谢谢大家!

小学一年级上册数学老师家长会发言稿第4篇

家长朋友们,下午好: 非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会,在此,我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段,成为一名小学生,开始了一段新的人生旅程! 也感谢各位家长对我们学校的信任,将孩子送到这里来,让我们能与孩子们共同成长!在这短短的三个星期的时间里,虽然我没来得及与你们一一交流,但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。今天有这样的机会走到一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的数学老师,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家对我工作的支持,对学校工作的支持。 接下来,就以下几个方面跟家长们进行沟通和说明

一、一年级新生特点

孩子们初入小学,面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。虽然一部分孩子学前受过这方面的训练,但实际上生活和学习还有很大区别。学生在心理和生活上会感到很不适应。 二、新生入学特别要关注的几个问题 那么多的第一次在等待着他们,孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,这要给他们一个适应的过程,缩短这个过程让他们尽快适应新的环境,需要家长与学校共同努力,家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果,所 以,相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。

孩子进入一年级,迈入小学的校门,就正式进入学习阶段,除了正规的课堂学习,家庭作业是很重要的一个内容,在漫长的学习过程中,培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要,结合以往的经验和教训,我在这里就这一方面想补充几点:

1)、首先与老师保持联系,了解孩子家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。

2)、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把做作业时间安排在快要上床的时候,因为这时候孩子可能困倦了。周末的作业最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再写。

3)、鼓励孩子把家庭作业分成“我自己可以独立完成的”和“我需要帮助才能完成”两部分。家长要给孩子一些帮助,配合老师完成部分作业,例如:听写生字、听算练习等。这是在培养孩子的责任心和独立性。

4)、给孩子制定一个规矩,在完成作业之前,不允许看电视与玩耍等。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

5)、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮、环境安静无噪音,这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候,尽量不要看电视。家长看书,孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等,孩子写作业的效果是绝对不同的,这既是一个环境营造的问题,也体现了榜样的力量。

6)、当孩子的作业写完了,家长发现错误时,不要轻易地给孩子指出与改正错误,更不要明确给出正确答案,那样是不可能让孩子留下深刻的印象的。应该让孩子自己检查,找出错误后自行改正。只有在孩子检查多遍仍未发现错误时家长再予以启发引导,尽量避免直接指正。

7)、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间,喝水、上厕所,但不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。 小学一年级,特别是最初阶段,取消了回家的笔头作业,但

8)、 关注孩子的习惯养成: 关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成共识,目标要一致。学习习惯 1、养成正确的读写姿势: 2、学会整理书包 3、爱惜学习用品

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。 让我们共同携手,为了孩子的明天,一起努力!互相配合,互相理解。

小学一年级上册数学老师家长会发言稿4篇这篇文章共19277字。

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