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老师的发言稿4篇

时间:2021-01-18字体大小:A-A+

《老师的发言稿4篇》这是优秀的教师发言稿文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看老师的发言稿4篇!

老师的发言稿4篇

老师的发言稿第1篇

  各位同仁、同学们:

  大家好!

  我们都知道,在当今社会,随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。可是也因为这,还有那些交通安全意识淡薄的人,汇聚在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

  当看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当面对那些触目惊心的场景时,我们能不感到痛心疾首吗?所以说安全重于泰山,安全历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

  其实道路交通安全事故可以说是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

  红灯短暂而生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,在此,我向全体师生发出倡议:

  1、在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

  2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹。

  3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;

  4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

  5、放学回家一定要排好路队。

  6、集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

  7、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道强行。

  8、在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。在一些城市中,小学生外出均头戴小黄帽,集体活动时还手持“让”字牌,也是为了使机动车及时发现、避让,这种做法应当提倡。

  9、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行、红灯停”。

  10、穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

  11、穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

  12、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

  13、不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

  只有遵章守纪,才是尊重生命,尊重自我。我想当我们能做到这一切的时候,那么我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。所以重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。谢谢大家!

老师的发言稿第2篇

  大家好!

  又是秋天了,又是教师节了。像往常一样,我收到了许多同学一连串的祝福。我知道它充满了学生们的纯真情感。有些人在贺卡上写道:老师,妈妈,您辛苦了!如果一滴水代表祝福,我们要送给老师一片东海;如果一颗星代表一种幸福,我们愿送老师一个银河;如果一棵树代表一缕思念,我们愿送老师一片森林。一些学生送了一束鲜艳的花。虽然他们是用彩纸做的,但是当你看到它们的时候,你会觉得里面非常温暖,你会觉得面前充满了阳光。

  我静静地坐在书桌前,想了很多:

  去年9月,我在初中一年级注册了四个班,学校让我担任某某班的班主任。也许是我作为县级教学专家的“名气”,也许是我的知名度。这个班挤满了71名学生。班级容量如此之大,无疑给班级管理带来了许多困难。开学没几天,几个学生的零花钱就飞了起来。面对这个“无头案”,我已经尽了最大的努力去追根溯源,但还是毫无头绪。当我不知所措时,我仍然决定不让那些学生自己承担损失。在班会上,我向几名受伤的学生鞠躬道歉,说这样的事情发生主要是因为老师管理不当。拿钱的学生过去可能有一个坏习惯。他们可能已经花光了所有的钱。我愿意为他们偿还债务。我的“惊人”的行动,我宽容的爱,赶走了学生心中的阴霾和课堂上的坏习惯。从那以后,这个班再也没有丢过任何东西。

  一波平了,又一波。因为我们班有很多调皮的男生,两个月后,早操迟到早退的现象时有发生,有些学生甚至出现旷课现象。学习中学生的规章制度,了解学校的规章制度,讨论如何去执行这些规章制度,是一件很累的事情。当我无计可施的时候,我突然想到了一个绝妙的计划,“建一条木板路来隐藏孵卵所”。那是一个寒冷的冬天,学校水房的热水供应不足。我会用我的业余时间为学生烧水,教他们普通话,给他们课外书籍和杂志,给一些女孩的衣服。

老师的发言稿第3篇

尊敬的各位领导、老师们:

大家好。

  我是英华实验小学生活组的教师彭延红,很荣幸能够站在这里,今天我演讲的题目是《快乐工作,幸福成长》。

  在生活的海洋中,没有目标的人生,犹如没有舵的船,只能在茫然中迷失自己。一个人只有树立明确的目标,才能斗志昂扬地迎接生活的挑战,才能意气风发的活出无限精彩。工作中的.我喜欢追求完美,更加希望自己的工作充满激情与精彩。

  记得刚到我们小学的时候,面对一群叽叽喳喳懵懂学事的五六岁小朋友,着实让我头疼不已。我不知道如何去和他们沟通,更不懂如何行之有效地管理他们,一时之间也无法给自己的身份做一个正确的定位。每天只是想着我要照顾好孩子们,让孩子们吃饱、穿暖,不能磕着、碰着??就这样,我每天简单、快乐地工作着。因为不需要掺杂太多的技巧与方法,精彩虽谈不上,可过得也还算充实。时间就这样在指缝中一天天流走,慢慢的,我发现自己所从事的这份工作并不是如此简单。通过和身边的同事的交流,使我对这份工作有了新的认识,对自己的身份有了新的定位:我是一名生活指导教师,我有着多重的身份,我不仅仅是教育工作的服务者,我还是学生正确人生观与价值观的引导者。 除了照顾孩子的衣食住行外,同时还担负着孩子的德育工作。

  众所周知我们英华园学校是一所寄宿制学校,我们全方位培养孩子,不仅仅带着孩子们在知识的广阔天地里遨游,我们更注重孩子行为习惯和自理能力的

  培养。我们立志让每个孩子在这里“学会生活,学会自立”。因此在日常的工作中我注重:

  一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理。我在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透漏出待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”,我自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。

  二、积极言教,更重身教。作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

  三、了解、关爱我身边的每一位学生。熟悉了解学生,及时掌握学生动态,分析近期学生的情况,找准时机,找个别学生谈话,从和他们的谈话中我可以及时了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,他们都把我当成了朋友。

  四、提高学生的自理能力,助力教学。生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己

  动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

  五、抓学生的行为习惯养成教育,促学生健康成长。对于学生的内务、路队等,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉得干好自己份内的事。 现在的孩子都是家里的掌上明珠,自理能力很弱并且不懂得如何与人交往。班里来了一个新生杨子健,为了帮助他尽快适应新环境,我每天对他关怀备至,发现他严重挑食并且性情随意,我及时联系家长,了解孩子以前的生活习惯和性格特点,并与家长约定我们要共同努力,帮助孩子改掉坏习惯。针对他的情况,和班主任也多次商讨教育方案,我们每天都对他十分关注,曾多次和他交流,告诉他你生活在一个大集体里边,要自己努力地适应环境,要学会和他人和平相处,懂得宽容。慢慢的孩子也明白了我所讲的道理,随着时间的推移,他改变了刚来校时对老师的抵触心理,平时有事愿意和老师沟通了,和同学之间相处的也越来越融洽了。

  一转眼来到我们学校六年了,在这一个个平凡的日子里,我们快乐地工作着,努力地学习着,幸福地成长着。这还要得益于我们的领导,是她们给我们创造了这个平台,让我们在英华园快乐地工作,在英华园幸福地生活。学校里举办的一次次演讲、交流会等活动,使我们学习到了很多好的教育经验与方法,我们在不断的成长和进步。在校长的带领下,我们学会了古韵京腔;我们了解了斟词酌句;我们感悟到了书法的精髓奥秘;千里之行,积于跬步;万里之船,成于罗盘;感谢领导平日的指点和关爱,同事间的互帮互助,才让我得到了很好的成长。做老师虽然辛苦,但是身为教师我快乐,我骄傲,我自豪。

  花有花的风采;叶有叶的荣耀;而根有根的骄傲。作为一名小学生活教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛。在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,充实自己的专业能力,提升自己的专业素养。用自己的真诚去浇灌英华园的每一株幼苗,每一棵蓓蕾,用自己的爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天。

老师的发言稿第4篇

各中学、小学、幼儿园:

  xx市特殊教育学校自创办以来,在全市各中小学、幼儿园的资助下,办学条件逐年改善,办学效益稳步提高,办学特色日益显现。学校先后荣获福建省“党、政、工共建先进教工之家”,龙岩市“小学课改先进单位”,龙岩市“残疾人之家”、“实施素质教育工作先进学校”、“绿色学校”,漳平市“文明学校”、“教育工作先进单位”等称号。

  送人玫瑰,手有余香;同在蓝天下,携手共成长。第二十个全国助残日(五月十六日)即将来临,今年助残活动的主题是“关爱帮扶农村贫困残疾人”。目前,特教学校还有60多位残疾儿童少年就读,他们大多来自农村贫困家庭,需要大家的全心扶持,更需要大家的爱心关怀。我们倡议全市各中小学幼儿园发扬爱心助残的优良传统,按照教育局、民政局、残联、共青团市委联合向全市发出的《关于开展人人为残疾儿童、少年献爱心的活动通知》精神,切实做好宣传工作,组织全校师生在助残日期间开展献爱心活动,为残疾儿童、少年做一件好事,献一份真情。

老师的发言稿4篇这篇文章共13673字。

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