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教师总结个人4篇

时间:2021-01-18字体大小:A-A+

《教师总结个人4篇》这是优秀的教师总结文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看教师总结个人4篇!

教师总结个人4篇

教师总结个人第1篇

  时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将xx年度的工作总结如下:

  一、在德育方面

  本人热爱中国***,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。

  我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

  二、在出勤方面

  这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。

  三、在教学能力方面

  在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。

  走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

教师总结个人第2篇

  本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖,在20XX年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。

  在教学之余,我也思考着教学与科研,尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后,论文《怎样说好一节物理课》又荣获20XX年常州市职教论文一等奖,之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。

  在班主任工作方面,向有经验的老班主任学习,研究班主任工作方法,陆续担任XX01班见习班主任和XX16班见习班主任,两个班级都被评为校文明班级。在20XX年度本人被学校评为优秀见习班主任。从20XX年9月至今,本人担任XX19电子商务专业综职班班主任,在20XX学年上半学期,班级被评为保护财产先进集体值周工作先进班级在首届校运会上,班级荣获精神文明风尚奖

  通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术,能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在20XX年溧阳市专题学习网页评比中荣获三等奖。在20XX年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的平台。

  本人积极参加各种继续教育培训,在20XX年9月本人参加了信息技术与课程整合培训,被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。

  在毕业班教学中,所带毕业班XX16班和XX01班一次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带0217班一次性通过省单招技能考核。

教师总结个人第3篇

  我自从20xx年毕业分配到沈丘二高任教至今七年时间,先后担任一届高三语文教学,五年高二语文教学。从教以来,我忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,始终追求“师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著”的教学梦想,受到领导的好评、学生的热爱、家长的欢迎。在多年的高中语文教学中,我努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,用心实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样,本人也多次获得了校园“优秀教师”的荣誉称号。

  一、思想方面:用心提高思想政治修养,塑造高尚师德

  在政治上,我认真学习和宣传党的十八大精神,坚持四项基本原则,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,用心认真地参加校园政治学习,了解国家政策和国家大事等。透过学习,我提高了思想道德素质。在近七年的工作中,他按照《中华人民共和国教师职业道德行为规范》严格要求自己,认真履行了一个人民教师的职责,全身心地投入教育事业。

  欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新十分迅速的年代更是如此。从事教育工作以来,我潜心钻研语文学科教学理论,认真研究十年高考试题;为更好地适应工作,我订阅了超多的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还用心参加各种高考培训活动。因为我明白:这天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永久站在教育领域的前端。在师德修养方面,我始终认为要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,要真正做到为人师表,率先垂范。总之,我时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从。我团结同志,顾全大局,工作任劳任怨,不计报酬,在实际工作中起到了模范带头作用。

  二、努力学习,提高自身素质和业务潜力

  在工作中,我深深地认识到,时代在前进,社会在发展,在深化教育改革、全面推进素质教育、大力提倡创新教育的这天,不学习是不行的,从而树立终身学习的思想。,我参加了新课程培训、教师职业技能培训和沈丘县高三教师高考研讨培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务潜力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,我主动向老教师学习,虚心理解别人意见和推荐,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改善自己的教学方法,并且热心向其他教师推广行之有效的先进教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,我充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在简单愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。

  作为一名站在教改前沿的中学语文教师,我常常在思考这样一个问题:“究竟是培养健康而杰出的高素质人才,还是只追求教学重压下的高分效应?”我认为,不是不要分数,而是就应给学生创设一个宽松、愉快的学习环境,使他们用不同的方式,简单自如地获得高分,到达成功的彼岸。不能正确地对待习题,将学生的手脚束缚在题海之中,这是当前高考复习备考中亟待解决的问题。在高中语文教学中,我试行以学生为主的“任务型语言教学”思想,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。我上课一般只讲20分钟,把超多的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。教学中,我一贯实行平等教学,充分相信学生,常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。

  三、真抓实干,取得了优异的成绩

  在七年的工作中,我充分利用课余时间钻研新课程标准和新课程所倡导的先进教学思想,把握课程的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用科学先进的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学资料准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生潜力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。

  以研究性学习为核心的课程成为必修课程后,我又注重开拓研究性学习的授课思路,提出这种全新教学模式的评价原则,坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则,详细制定了评价资料及标准。发挥了正确评价的激励导向作用,促进了研究性学习真正收到效果。,亲自带领学生观察、分析、预测、归纳、实践,使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式,和学生打成一片,融为一体,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。我把研究性学习定位在面向全体学生,培养研究意识、体验研究方法上。透过学科研究性资料的渗透和延伸,培养学生提出问题、分析问题、处理问题的潜力。透过自主学习、合作学习、探究性学习,实现学习方式的根本性转变。研究性学习是对创新精神和实践潜力的具体描述,也是对终身主动学习的一种构建。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和职责心,这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的,正是此刻学生所需要的实践潜力和创新素质。

  四、践行爱心理念,关注留守学生。

  沈丘县是农业县,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。我校大部分学生为农村留守孩子,近年来,随着校园办学规模的不断扩大,住校学生人数也不断增加。对班上的留守学生,我十分关心,当作自己的亲人一样,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活、安全及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些学生也能像其他学生一样专心学习,以用心向上的精神投入到学习之中。去年,我所教的班里有一个留守的男孩子,由于常年由其祖父照看,教育管束不力,生活没有规律,放纵任性,价值观异位。刚入学时,这个孩子不爱说话,容易冲动,做事马马虎虎,经常和教师在课堂上发生冲突,各科学习成绩都是倒数。老师们都认为这是一个典型的问题学生。了解这些状况后,我主动找他谈话,坚持每一天主动给他辅导功课,鼓励其经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,尤其是语文成绩更是名列前茅。高考后,这位学生的家长对我十分感谢,是老师的关爱和鼓励让这学生摆脱了心理问题。这样的例子举不胜举。

  也正是受到教学相长的影响,近年来我取得了很多成绩,20xx年,中学语文教学论文评选中,我的论文《谈语境对话交际的制约性》荣获二等奖;在河南省中学生优秀论文评选中荣获优秀辅导教师奖。20xx年,中学语文教学论文评选中,我的论文《精心准备,全力调动―浅谈新课改环境下高效课堂的打造》荣获二等奖;在校园组织的教学大赛中,我的高三语文课被校园评选为优质课。

  七年的教学生涯,锻炼了我,也提高了我,使我很快成熟,成为校园的教学骨干,为家乡教育事业做出了应有的贡献。当然,教育的路上,我还有很多需要学习的,我相信自己会一向努力下去。在此,再次感谢各级领导部门对我们教师的关心,感谢家长对我们工作的支持,感谢一届又一届学生和我们一齐为校园、为家乡的教育事业共同团结奋斗!

教师总结个人第4篇

  现总结2019年来的得与失,发扬好的地方、改进不足的地方,以更好的看清前面的路。

  品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想,不断提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观、价值观。

  同时,也积极参加各级组织的活动,对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。

  这一年来,我一直都很注意自身的行为,努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学,学生在很大程度上都爱模仿、依赖老师,所以必须时刻注意自己的言行。

  对此,我高标准要求自己:不管在课堂里还是在课外,我都努力塑造一个良好的形象。同时,以恰当的方式与学生做朋友,用心与他们沟通,真正了解他们的所想所爱。总得来说,我所做的一切,目的只有一个,希望能帮助学生健康成长。.

  作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。

  平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

  当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。

  我明白:自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

  经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。

  我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

教师总结个人4篇这篇文章共16890字。

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