首页 > 教师工作 > 教师演讲稿

音乐老师的演讲稿4篇

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

《音乐老师的演讲稿4篇》这是优秀的教师演讲稿文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看音乐老师的演讲稿4篇!

音乐老师的演讲稿4篇

音乐老师的演讲稿第1篇

尊敬的各位领导,同仁们:

  大家好!

  坦白地说,在我那颇为贫乏的词汇里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“我骄傲,我快乐,我是音乐教师。”。

  由学生到教师——是我人生的一大转折点!孩童时,老师是我心中最伟大的人。初中毕业时,我就毫不犹豫地报考了焦作师范音乐专业。1993年,我顺利跨入了师范学校的大门。1996年,我走出校园,离开繁华的都市,回到了魂牵梦绕的家乡,我市最西北的山区小镇——邵原,开始了我的任教生涯。

  理想总是与现实存在着差距。我任教的四职高—————是一所职业学校。不到二十岁的我面对着十七八岁、比自己个头还高的学生,我心里一阵阵紧张。面对全新的一切,我感到了压力,同时也茫然了。可三年的师范教育告诉我:选择了教育,就等于选择了爱与奉献;选择了教育,就等于选择了承担塑造灵魂的重任。我不能退缩,不能胆怯,我要用实力证明自己,我要在山区教育这方净土上,大干一番。刚一上任,我作为学校唯一的音乐教师,学校就安排我任教全校的音乐课、辅导特长班学生。针对职高学生基础薄弱、自制能力较差,没有自信的特点,我就从发现他们的闪光点入手,让学生看到自己的优势和优点,培养他们的自信。有付出就会有收获,功夫不负有心人。记得有一年冬天,学校要参加市里的“声乐、器乐、舞蹈”比赛,又要准备元旦晚会的节目。职高学生基础薄弱,大部分学生都是第一次参加这样的活动,我只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词,示范每一个动作。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后我和学生都已经气喘吁吁了,我说:“你们累了,就早点休息吧!”可是没有一个学生离开我,他们围在我身边诚恳地说:“老师,咱们再练一会儿吧!我们不累!真的,我们不怕累!”看着学生汗津津的脸,我突然感到自己是那么的软弱。

  我说:“你们不累,老师也不累,咱们一起练。”排练结束后,我和学生们一起笑着闹着,心里感受到一种从来没有过的轻松,我知道是学生们帮助了我,鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名教师,爱的奉献中有辛苦、汗水,更有喜悦、幸福!

  13年的'山区教学实践使我懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地,一首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。我着魔般地爱上了它,我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了学生生活的朋友、学习的导师。我用真诚换取学生的信任,用爱心呵护他们的成长。看到学生们一天天的进步,我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。

  回首两年前我调入心仪已久的沁园中学,初次接触初中教育,在我面前一片迷,有手足无措的感觉。但在我校老师的帮助之下,我很快融入到了沁园中学这个大家庭了。我的业务能力快速提高,同时找到了我们音乐老师的舞台。学校一项项文艺活动经我们精心筹划,安排,得以圆满开展;学生们经过我们的辅导能够在台上翩翩起舞,一展歌喉。我释然了,是的,做为一名音乐教师,我的价值不正是体现于此吗有了我们,校园变的丰富多彩,课堂变的有声有色;有了我们,校园到处充满着歌声,充满着生气;我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意给学生一节轻松,愉快的音乐课,学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。有时,我真的很骄傲,我从来没有后悔过我选择了这样一份职业,在学生眼里,我是不同的形象:我是活泼的,漂亮的,阳光的,多才多艺的,甚至我还可以是新潮的,时尚的,因为我是音乐教师。

  我知道,我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热爱音乐,音乐可以表达情感,音乐可以调节心情,我们的生活处处离不开音乐,懂音乐的人必然懂得感情,学音乐的孩子不会变坏。

  我相信,在不远的将来,我们的上课铃声也将变成美妙的音乐,课间操也许会变成极富舞蹈性的韵律操,我们的音乐课将变成学生展示自我的平台。

  在中原崛起、教育为基,教育崛起、教师为基的今天,我们做教师的应该尽力做好自己的工作,为中原崛起奉献自己的力量。我明白,选择做教师,不但选择了家长的希望和孩子的命运,更重要的是选择了中原崛起、教育崛起的重任!

  做一名教师,我很骄傲;做一名音乐教师,我很快乐,我会继续做好本职工作,一如既往地走下去,为我市争创中原经济区“三化”协调发展先行区贡献绵薄之力。

  谢谢大家。

音乐老师的演讲稿第2篇

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!对于“美”,有很多种理解,人之美,有外貌之美,体格之美,心灵之美,那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的,优秀的,甚至最美的教师,需要做到以下几点:

  一、具有强烈的责任心

  作为一名教师,每天面对的是一群天真可爱的孩子,他们的世界纯洁如白纸,没有沾染任何不良习气和恶念,作为给他们传授知识和建造世界观的教师,在这时扮演着一个极为重要的角色。因此,我们的心中应时刻有一份责任感,而这份责任感,我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质,并且要始终践行于实际工作中。责任心,是一种态度,只有对教学工作心怀强烈的责任感,才能以最好的状态完成教学任务。责任心,也是一种能力,教学有能力高低之分,但是只要心中有这份责任在,尽职尽责才能尽善尽美。

  二、做事要细心

  教师每天面对着一个有着数十人的班级,每个学生都是一个单独的个体,有着各自的问题,有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题,并且解决问题,让学生能够安心学习。在批改作业和日记时,要仔细的审阅,并且循循善诱,和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带,取得学生的信任,为学生解决困惑,启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上,更加健全,而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。

  三、要有关爱心

  学生年龄小,同时也代表着心理上的不成熟,承受能力较轻。教师在教学过程中,应该要注意其身心发展的均衡。在教学中,不要对后进生感到厌烦,不要用体罚的方式来处理问题,对学生遇到的心理问题及时关注并疏导,避免悲剧发生,让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护,尤其是当今社会中存在大量留守儿童,因为缺少父母的关心和教导,教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向,得到爱,懂得回报爱。

  四、要有恒心

  “最美”教师的成功,贵在恒心。对待教学,要时刻准备好教学内容,以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候,不要放过一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中,会遇到各种不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名人民教师而言,没有坏的学生,只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,让孩子和家长都能感受到老师的关心。

  最后,我觉得作为“最美”教师,应该从一些小事做起,从现在做起,并且以自己的责任心,关心,爱心,恒心来实践于教学中,自觉的做好每一件小事。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

音乐老师的演讲稿第3篇

  想象此刻你正坐在富丽堂皇的音乐大厅里,乐队指挥手中的闪闪发亮的指挥棒在空中优雅的舞动。悠扬悦耳的音调飘扬在你的周围。静静地闭上双眼,敞开心扉。小提琴精妙的振颤会把你带入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的叹息会使你想起一位老人在风中散步,沉浸在童年时代宁静和挚爱的回忆中;长笛轻快的独奏使你从想象中猛醒;流畅的音符像一群飞舞歌唱的燕子在呼唤春天的来临。

  爸爸经常说,小时候,没有播放温柔甜美的摇篮曲,我就会焦躁不安,甚至很难入睡。上学后,我成了民乐队的一员,音乐更是我生活的一部分。每当我学习累了,或者情绪失落时,我拿出自己心爱的大提琴,轻轻奏上一曲自己喜爱的曲子,一切不快顿时烟消云散。音乐,除了音乐,没有什么对我的身心和情感有如此奇妙的影响。民乐队中,二胡、陶笛、竹笛、扬琴等等,每天下午的训练,没有一个同学怕苦怕累,对于爱好音乐的人来说,今天认识一个谱子,明天学会一个手势,后天练一首曲子,每次的训练都是一次进步,都是一种享受!

  其实,音乐存在于我们每个人的日常生活,存在于我们耳闻目睹的一切事物之中;存在于海的波涛,清风细语,悦耳鸟鸣之中;无论你身在何处,都会听到音乐。音乐与我们同在,哪里有生活,哪里就有音乐;哪里有音乐,哪里就有希望。我们能够拿起自己心爱的乐器,与音乐、与自然融为一体,那将是一件多么幸福的事啊!

  德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……亲爱的同学们,学会识谱,学习一门自己喜爱的乐器,去享受音乐的乐趣吧!感谢大家的聆听,我的发言到此结束!

音乐老师的演讲稿第4篇

尊敬的各位领导、老师:

大家好!我是一名普通的小学音乐教师。我知道,以我浅陋的“井蛙之见”,无法释解“师德”一词的内涵,仅希望,用我的实践和观点,能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今天我演讲的题目是《爱在“乐”海》。

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿,梦想成真、寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是希望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。”

“厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”——在学校“爱的教育”理念下,音乐教师借助美妙的音符书写“师德”,表达“真爱”,滋润“灵魂”!

一次一年级的音乐课,我们学了一首歌名叫《国旗国旗真美丽》,等到学生们基本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小男孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“老师,叫我!老师,叫我!”我一眼就看到了他,所以赶紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后,却有些害羞似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想,这肯定是一名性格比较内向的同学.我耐心的鼓励了他,等到他哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里充满嘲笑。我立即大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台唱歌,看到台下这么多人,一激动把歌词忘了,没关系,我们和她一起唱好吗?”同学们都说,好!这个主意也得到了小男孩的认同。为随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小男孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾,以尊重培育尊重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?

要让音乐飞出课堂,全方位渗透学生的校园生活,是音乐教师当仁不让的职责。

于是,舞蹈室里,红地毯上,农村孩子舞姿翩翩,自信和坚强写在汗水津津的脸上。

于是,大课间不再尘土飞扬,人仰马翻。美妙的歌声回荡于廊道亭间。

因为有了我们,艺术节红红火火,星光四季耀眼;

因为有了我们,校园变的生机无限,课堂变的色彩斑斓.

我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助澜的浪涛,但可以润泽几株渴望成长的禾苗。

我知道,我的才智无法准确地诠释“师德”的圣洁和崇高,但可以从孩子的眼神里,评价自己行为的高尚或渺小。

孩子是美丽的,音乐是美妙的,我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自在遨游!

音乐老师的演讲稿4篇这篇文章共14446字。

相关文章

《《老师您好我的好老师》演讲稿4篇》:《老师您好我的好老师》演讲稿第1篇尊敬的老师们,同学们:  大家好!  当启明星还悬挂在天边,当黑色的夜幕仍笼罩着大地,当鸟儿仍栖息在巢中,你住室的灯已亮起。我路过您的窗外

《老师您好的演讲稿4篇》:老师您好的演讲稿第1篇  在每一位学生眼里老师都是严厉的。但在我眼里老师却更像一位朋友。他是我诉苦的好对象,他是我的好哥们。  我的齐老师他长的不高,微微有点胖。他