首页 > 教师工作 > 教学反思 → 列表

  • 中国的河流与湖泊教学反思

    1、中国的河流与湖泊教学反思  反思一:中国的河流与湖泊>教学反思  本节课内容简单,主要是内外流区的分界线和内外流区的河流与湖泊的特征,长江与黄河的一些知识点,这些学生自己都可以看懂,故而这些都是点到为止,但是处

  • 《植物妈妈有办法》教学设计及课堂反思

    1、《植物妈妈有办法》教学设计及课堂反思  【教学设计理念】  教学《植物妈妈有办法》一课,我是这样设计的,首先采用学生喜欢的动画形式,激发学习兴趣和求知欲望。其次,在识字教学中,充分发挥学生的自主性,运用组词,造

  • 《一个苹果》优秀教学反思

    1、《一个苹果》优秀教学反思  《一个苹果》(五年制课本第七册)系独立阅读课文,教学以导为主。怎么导?我建议抓以下要点和步骤:  一、一条关系式1个苹果8人分吃剩下大半  先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》

  • 乌鸦喝水的优秀教学设计及反思

    1、乌鸦喝水的优秀教学设计及反思  【教学要求】  1、学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。  2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。  3、鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。  【教学重点】  读准翘舌

  • 乌鸦喝水的课程教学设计及反思

    1、乌鸦喝水的课程教学设计及反思  【教材分析】  《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是“遇到困难怎么办?动动脑筋,你一定会有解决的办法”。课文讲的是一只

  • 《致女儿的信》优秀的教学反思

    1、《致女儿的信》优秀的教学反思  教师应该怎样对学生进行爱情启蒙教育呢?这个问题一直是我在讲授此课前后反复思考的问题。  从文本素材来看,教材选用大师的优秀作品来引导孩子认识人类最美好的情感之一──爱情,

  • 《与朱元思书》教学设计及反思

    1、《与朱元思书》教学设计及反思  【设计理念】  根据“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,以新课改“自主、合作、探究”的学习方式为指导。在教学时,发挥学生的主体地位,让学生熟读成诵,感受文章的语言美、志趣美

  • 《中国的河流》教学反思

    1、《中国的河流》教学反思  本节是中国的河流第一课时,教学目的是通过学习和读图,使学生了解我国的河流和湖泊的大致情况,记住我国主要河流和湖泊的名称和位置,并根据图表综合分析河流的水文特征。  首先通过欣赏我

  • 河流和湖泊教学反思与教案

    1、河流和湖泊教学反思与教案  河流作为预备年级的一节课,其重要性在于能够让学生通过本节课的学习知道世界主要河流的分布,以及几条非常著名的河流,不仅了解世界大河的状况,更重要的是从情感上给学生以美的教育,认识到

  • 河流和湖泊教学反思

    1、河流和湖泊教学反思  反思一:河流和湖泊>教学反思  本节是第二章中国的自然环境第三节河流与湖泊第一课时,授课中我主要以学习指导法为主结合讲授法进行本节的教学,教学中特别注意读图环节。由于河湖的分布、河流

  • 三年级阅读教学的反思

    1、三年级阅读教学的反思  三年级是一个转折点,由一二年级的字词教学为主,逐步向课文内容理解过渡。对于三年级的阅读教学,学校给予了充分的重视,昨天专门组织了全体语文教师进行专题教研。听了老师们的见解和刘校长的

  • 教师期中考试后的教学反思

    1、教师期中考试后的教学反思  半个学期的时间已经过去,期中考试已然结束,然而我的心情却久久不能平静。结果却不那么另人满意,然而教学还要继续,生活还要继续,我不得不定下心来,静静回忆我两个月来的教学,规划今后要走过

  • 课文《乡下人家》教学反思

    1、课文《乡下人家》教学反思  《乡下人家》是第六单元的第一篇讲读课文,抓住乡村最普通的事物和场景,呈现出青瓜绿藤、鲜花盛开、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面,展现了

  • 《永遇乐京口北固亭怀古》教学反思

    1、《永遇乐京口北固亭怀古》教学反思  一段时间以来,很多语文教师把教学批评的矛头指向了教材所辑录的文章。或许在时代性、思想性等方面,我们的教读内容还存在这样或那样的问题;或许一个教改浪潮汹涌的年代,我们渴

  • 七年级语文下学期教学工作的反思

    1、七年级语文下学期教学工作的反思  “失去太阳时,你如果哭泣;那么,你将会失去群星。”泰戈尔是如此的睿智;  但,同时,写出《人类群星闪耀时》的茨威格如是说:“勇敢是处于逆境时的光芒!”  时光匆匆,又一个学期过去了

  • 《平面与平面的位置关系》教学反思

    1、《平面与平面的位置关系》教学反思  11月29日我校举办了以“我与课改共成长”为主题的公开教学活动,并邀请了中国教育学会专家、首都师范大学硕士研究生导师、特级教师毛彬湖老师来听课评课,我有幸参加了这次公开

  • 《了解我们自己》教学实践和反思

    1、《了解我们自己》教学实践和反思  《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息、作出推断的过程,发展统计观念”,首次将“统计观念”作为义务教育阶段数学课程的重要目标之一,这样做的最主要

  • 《画家和牧童》优秀教学反思

    1、《画家和牧童》优秀教学反思  今天上午第三、第四节课跟孩子们一起学习了第21课《画家和牧童》,感觉不大好!  最需要改进的地方是引领孩子们感悟戴嵩是一位著名的画家时,学生反馈并说明理由时老师的引导和评价过

  • 《生于忧患,死于安乐》的教学反思

    1、《生于忧患,死于安乐》的教学反思  一、创设情境 确定目标  用屈原、司马迁、曹雪芹、贝多芬的事例导入,激发学生的学习热情,并展示本课的学习目标。  二、问题引导 学生自学  课堂上学生在教师问题的引导下

  • 课文《记金华的双龙洞》教学反思

    1、课文《记金华的双龙洞》教学反思  【课前准备】  我十分重视这次的教学活动,态度是端正的。变压力为动力,很早就开始准备:认真备课,认真制作课件;多次修改课件、教案。  【预期的目标】  《记金华的双龙洞》是

  • 积的变化规律的教学反思

    1、积的变化规律的教学反思  积的变化规律是学生学习乘法以来遇到的第一个规律性的内容。从内容上来说,它更加抽象化,更接近纯数学的学习。如何走好这一步,对学生下一阶段的数学学习,思维能力的发展,具有重要的作用。整

  • 《太阳是大家的》的教学反思

    1、《太阳是大家的》的教学反思  这篇课文是一首拟人化的儿童诗。整首诗想象丰富,意境深远,语言简练而优美。因此我将本课教学重点定在朗读感悟诗歌,感受阳光对世界人们带来的美好。  首先,根据第一节诗歌的特点,我是

  • 《邻家的星期四》的教学反思

    1、《邻家的星期四》的教学反思  这篇课文的篇幅然短小,但寓意深刻:本文通过描写邻家每星期三晚上都热心地提醒“我”不要忘记把一周的生活垃圾放到门外的事情,反映出悉尼人很强的环保意识及对人的热情友好。课后,我和

  • 《jqx》课堂教学反思

    1、《jqx》课堂教学反思  《jqx》这篇拼音教学中,主要的教学目标是让孩子们学会声母,认识声母jqx的形,能够读准声母jqx的音,初步掌握ü上两点省写的规则。jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是这堂课的难点。在整节课

  • 《鸽血染红的求救信》的教学反思

    1、《鸽血染红的求救信》的教学反思  今天我上课时,让学生思考、回答他们自己提出的问题:为什么要发出求救信?一个学生站起来回答,但是他说得结结巴巴,答案也不能让人信服。于是我启发学生仔细在课文中寻找答案,看看回答