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  • 《雪地里的小画家》教学实录及反思

    1、《雪地里的小画家》教学实录及反思  一、教学过程  师:小朋友你们看这是什么?它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了!你认识它吗?(课件出示小画家)  生:小画家  师:那你会说怎么样的小画家呢?(课件出示()的小画家) 

  • 《日月明》的教学片段及反思

    1、《日月明》的教学片段及反思  [教材简说]  《日月明》是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通

  • 风娃娃教学反思及教学实录

    1、风娃娃教学反思及教学实录  背景介绍  这是一节突如其来的课,但也是一节带给我突如其来惊喜的课。好长时间,当我沉静于对这一节课的课堂情境一点一滴的回味之中时,也同时总在思考这样一个问题:究竟是什么样的因素,

  • 七月的天山教学设计与反思

    1、七月的天山教学设计与反思  一、教学要求  1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。  2、学习抓住景物特点,按照一定的表

  • 《龙眼和山里红》的教学反思

    1、《龙眼和山里红》的教学反思  《龙眼和山里红》是小学语文北师大版《讲信用》这单元里的一篇讲读课文,文章从最简单的“说话算数”来讲守信用的问题。  我在学生都读懂课文之后,提出这样一个问题:课文里的两个小

  • 《鱼游到了纸上》的教学设计及反思

    1、《鱼游到了纸上》的教学设计及反思  一、开门见山,直入主题:  1、同学们读一读课题,第一次读课题哪个字让你眼前一亮?  2、哪些同学对“游”这个字眼前一亮?  3、这个“游”字太简单了,怎么就让你眼睛为之一亮呢

  • 《画图》信息技术教学反思

    1、《画图》信息技术教学反思  计算机绘画具有丰富的表示力和简易的操作性,使学生情有独钟,并成为儿童学电脑的必修技能。其中Windows中和带的“画图”以其简易清晰的界面深得师生的青睐,然而教师也往往对“画图”感到

  • 信息技术课的优秀教学反思

    1、信息技术课的优秀教学反思  信息技术是一门融科学性、技术性、实践性于一体的课程,它的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。剪贴图形是苏科版小学信息技术教材上

  • 搜索信息提高网络搜索的效率的教学反思

    1、搜索信息提高网络搜索的效率的教学反思  在这节课的教学中,我设计了通过中国传统节日“端午节习俗”为关键字进行搜索信息,让学生在活动中循序渐进的探究提高搜索效率的方法(1)——选用合适关键字,并且激发学生强烈的

  • 六年级课文《我最好的老师》教学反思

    1、六年级课文《我最好的老师》教学反思  《我最好的老师》是六年级下学期第五组课文中的一篇略读课文,课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方

  • 《我最好的老师》的教学反思

    1、《我最好的老师》的教学反思  这周,轮到我们年组讲教研课了。今天,我授课的内容,是本册书的一篇略读课文《我最好的老师》。之所以选择了这篇课文,因为昨天,学校发给学生每人一张调查表,让他们写写最喜欢的老师。我以

  • 出色的老师教学反思

    1、出色的老师教学反思  实行新课改以来,语文课堂教学出现了一个新的变化:课堂气氛是否活跃成为评价一节课好坏的关健性标准。语文课堂也由此增添了许多可喜的改变:学生的自主合作探究的时间多了,课堂上学生的思维活跃

  • 《一个这样的老师》的个人教学反思

    1、《一个这样的老师》的个人教学反思  《一个这样的老师》是美国作家欧文回忆自己少年时代的学习生活时写的一篇文章。 它记叙了科学课怀特森老师运用“故弄玄虚策略”教给学生“新怀疑主义”的故事,塑造了一个对学

  • 小学课文《我最好的老师》教学反思

    1、小学课文《我最好的老师》教学反思  《我最好的老师》应该说是一篇充满理性的文章,思辩色彩浓厚。主题明确,倡导了一种“崭新的怀疑主义”,对学生很有启发。不盲从,不迷信,敢于怀疑,敢于否定,这种科学的态度是现代人必

  • 老师您好课文教学反思

    1、老师您好课文教学反思  每次总是很害怕教学这样的新诗,因为我总是不由自主地陷入讲解诗句、词语意思的怪圈,把整首诗支解得支离破碎,把整首诗读得味同嚼蜡。总想改革自己的教学,于是在集体备课时设计了以下教学流程

  • 信息技术《浏览网页》优秀教学反思

    1、信息技术《浏览网页》优秀教学反思  (一)注重培养学生的学习兴趣  众所周知,兴趣是学习最好的老师!《新课程指导纲要》就着重强调了以激发兴趣、培养意识为教学起点的新课程理念。为此,这节课我选择了一个对同学们

  • 《培养良好的学习习惯7》教学反思

    1、《培养良好的学习习惯7》教学反思  这个学期要求学生养成三个好习惯:一、读书有选择,二、读书做记号,三、留心观察周围事物。对这三个习惯学生一点儿也不陌生。学生已经有了多次购书的经验,说起怎么选书来头头是道,对

  • 《我家跨上了信息高速路》教学反思

    1、《我家跨上了信息高速路》教学反思  《我家跨上了“信息高速路”》是人教新课标版小学三年级语文下册的第23课。文章内容浅显,结构清晰,人物心理描写是它的一大特色。作为独立阅读课文,它的认知目标非常明显:通过独

  • 中学信息技术《制作电子板》的教学反思

    1、中学信息技术《制作电子板》的教学反思  先让学生明确这次学习的主题与任务,其次在加上上海世博会的情景导入,于是,同学们有了激情也明确了学习的目的与任务。在教学过程中,就达到了事半功倍的效果。接下来再分步骤

  • 《精彩极了和糟糕透了》教学实录及教学反思

    1、《精彩极了和糟糕透了》教学实录及教学反思  【教材分析】  这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价,这两种评价对他产生的巨大影响,以及作者从这两种评价中感悟到的爱。  课文的重点

  • 《ai ei ui 》教学实录及反思

    1、《ai ei ui 》教学实录及反思  每次去听高年级学生的课,看到他们围绕一个问题有条不紊地开展探讨,激烈的争论,随后旁引左证地娓娓道来,总让我倾慕不已。要是我的一年级学生也能这样该多好。和高年级老师谈起此次课程

  • 小学语文《培养良好的学习习惯》教学反思

    1、小学语文《培养良好的学习习惯》教学反思  开学第一课依然按照传统对学生进行学习习惯教育。四年级下册的《培养良好的学习习惯8》共分两个部分:其中第一至三页为“坚持写日记”;第四、五页为“爱护图书”。教材均

  • 《大作家的小老师》教学反思

    1、《大作家的小老师》教学反思  核心提示:  《大作家的小老师》是苏教版小学语文第六册的一篇课文。我从网上查阅了有关资料,这应该是个真实的故事。我读完文章,感受最深的有两个方面。这也将成为我课堂教学的目标

  • 《索溪峪的野》教学实录与反思

    1、《索溪峪的野》教学实录与反思  (小组活动完后)  师:请各小组来汇报你们的成果。哪个小组先来?  (配音小组先来。)  师:你们打算怎样配音?组长先来说说你们的创意。  生1:我们是男女生分开,男生读前半部分,女生读后

  • 《芦花荡》教学实录及反思

    1、《芦花荡》教学实录及反思  师:老头子的过于自信和自尊集中体现在第55~63段复仇这件事上。课文是用第三人称写的,你能不能改成第一人称,用以下两种方式改写:一,二菱向大菱转述;二,老头子向其他同志转述。(现在想,要是改成也是