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  • 人教版《沁园春长沙》教案

      教材分析:本单元的教学,应鼓励学生按照自己的感悟解读诗歌,培养学生读诗、品诗的悟性和能力  学情分析:高一的学生在必修一学习了《静女》、《氓》、《离骚》、《短歌行》

  • 《离骚》教案及板书

      一、教学目标  1、了解屈原的生平和《离骚》,领悟其爱国的实质,树立正确的人生观和世界观。  2、诵读课文,理解并掌握诗中的关键语句,培养学生初步鉴赏古诗的能力。  

  • 《离骚》学案设计

      【教学目标】理解本诗所表达的思想情感。  【教学方法】自主学习与共同探讨相结合。  【课时安排】1课时  【教学内容、步骤】  一、导入新课:  请大家猜一下

  • 《离骚》教案

      第一课时  教学重点:  1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识,并朗读和串讲课文;  2.理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操。  教学难点:  对其中文言词语

  • 《离骚》教学设计

      教学目标  1、了解作家作品。  2、通过阅读课文,感知屈原的高贵人格以及他的爱国情怀。  3、通过朗读体味《离骚》强烈的抒情色彩。  一、导入新课:  今天我们

  • 《雨霖铃》语文教案

      一.导入:  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,相聚是欣喜,是快乐;而离别却往往令人无限伤感,无限惆怅。抒写离情别绪是历代词人施展才情与笔力所咏叹的主题。我们今天就一起来学习

  • 《天净沙.秋》教后反思

      《天净沙·秋》是元代白朴写的一首散曲,它被安排在小学六年级上册第六单元的诗海拾贝中。第六单元是综合性学习,它的主题是轻叩诗歌的大门。主要是让六年级学生感受

  • 《钱塘湖春行》教案设计

      一、欲读——进入诗境。  1、播放《春天在哪里》歌曲片断。  2、请你说一说:春天究竟在哪里?  春天在......更在白居易的诗里。让我们随白居易一起去钱

  • 《雨点儿》教学设计表

    课题名称                                                《雨点儿》                                                                                核心设计                                                                                                        教师的                        教学                        目标                                                                        指导学生在主动探究中识字,读懂课文,初步了解雨点儿的作用,同时对我们赖以

  • 《雨》教学设计

      一 激情导入 发现问题  1 师:同学们,听老师说一个谜语,你能猜出谜底是什么吗?冬天刚走远,春天的小雨点就蹦着跳着来了,小朋友们今天就一起沐浴着连绵的春雨走进了教室,好多

  • 《春夜喜雨》一等奖教学设计

      教学目标:  1、了解有关杜甫的文学常识和本诗的写作背景  2、有节奏的诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。  3、品读杜甫,感受杜甫忧国忧民之情。 

  • 《游园不值》教学案例

      教材分析:  古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,它凝炼含蓄的语言,深邃的意境,倍受人们的喜爱。它以极简练、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的

  • 古诗《游园不值》教学设想

      古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色,是一篇发展学生想象力的好教材。  在教学中怎样激发兴趣、发展想象,让学生乐学会学呢?我的

  • 小学语文苏教版五年级下册古诗《游园不值》

      教材分析  《游园不值》是苏教版五年级下册第一单元第四课《古诗两首》中的第一首,是宋代诗人叶绍翁的作品。诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。

  • 《游园不值》教学设计

      教学目标:  1、引导学生通过反复朗读古诗,体会古诗的意境。了解古诗的意思,培养学生的自学能力。  2、入情入境地学习古诗,体会作者情感,培养学生的想象能力、合作学习能

  • 《阿房宫赋》优秀教案

      【设计意图】  杜牧的《阿房宫赋》曾得到"古来之赋,此为第一"的盛誉,长期流传,成为脍炙人口的名篇。学习本文的主要目标,是要引导学生深入体会作者命意,具体感受赋体特点。

  • 《碧螺春》教学设计

    一、教学分析(一)教学内容分析  《碧螺春》是冀教版教材小学语文六年级上册第二十六课,这篇课文以优美的语言,对碧螺春茶作了生动的描写。主要描写了碧螺春名字的由来以及采摘

  • 《三顾茅庐》教学设计

      教学目标:  1、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文三四段  2、学会本课的9个生字,并能理解运用  3、在朗读中体悟人物的精神品质,感受刘备的尊重人才和诸葛亮的雄

  • 小学《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

      一、歌曲导入,揭示主题  1、同学们,新课开始之前我们先来听一首歌曲。播放《烟花三月》。  听完这首歌,你有什么感受?(忧伤)你还记得曾经跟家人、跟朋友分别的情形吗?

  • 《江南春》优秀教学设计

      一、教学目标  1、朗读古诗,了解古诗所描绘的春天的美景,从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。  2、入情入境,读中感悟,体会作者表达的思想感情。  3、有感情地朗

  • 五年级《寻隐者不遇》教学反思

      《寻隐者不遇》苏教版五年级上册课本中的一首古诗,这首诗语言平实,通俗易懂。对于五年级的同学来说,理解古诗的大意相对来说比较简单。正确、流利的朗读故事、背诵古诗;理

  • 《寻隐者不遇》教案

    课题                                                <<寻隐者不遇>>第1课时                                                                                教学                        目标                                                 1.能运用学过的识字方法认识本课的生字,会写要求写的字,并能用生字组词语。                        2.能正确、流利地朗读

  • 二年级下册《语文园地一》教后记

      本园地综合性较强,体现了语文的纵横知识环节的拓展与训练。启发了学生的观察和想象,培养学生创新能力的训练,同时也让学生初步感知语言中的比喻。  比喻与修辞的运用熟字

  • 《语文园地二》教学反思简短

      教学目标  1.通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。  2.进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。  3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。 

  • 《语文园地八》第一课时教学设计表

    学科                                                语文                                                年级                                                四                                                主备人                                                张裴                                                使用人                                                四年级                                                                                课题                                                语文园地八                                                课型                                                新授                                                                                教学                        目标