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1、三年语文上册《4 古诗三首》生字拼音组词　　我会写寒hán(严寒、寒冷、寒来暑往)　　径jìng(径直、途径、大相径庭)　　斜xié(斜线、斜坡、目不斜视)　　霜shuāng(霜冻、风霜、霜期)　　赠zèng(赠言、赠送、

1、《傅雷家书》知识要点　　简介：　　《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感

1、部编版三年级语文下册全册知识点归纳　　第一单元　　一、读准字音　　1、易错字音　　鸳鸯(yāng)   蒌蒿(hāo)  河豚(tún)    伶俐(líng)  掠过(lüè)　　沾水(zhān)   闲散(sǎn)   纤细(xiān)  莲蓬(pé

1、《平凡的世界》作品意义作品意义关键词之一：向上　　《平凡的世界》为何能畅销那么多年、激励那么多人?许多专业人士并没有把它当做文学作品来解读，而是当做社会现象来剖析。其中一个因素被反复提及——中国的“城乡

1、部编版八年级下册语文第6课 《阿西莫夫短文两篇》 知识点知识点汇总　　_　　_一、故事背景　　恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6 500万年前，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬

1、《我学会了____》范文习作例文我学会了打羽毛球　　我家门前有一个公园，每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎，心里十分羡慕，也想去打羽毛球。　　我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈，妈妈给我买了

1、三年级语文下册语文园地六同步练习一、交流平台1．判断：把你认为可行的方法打“√”，不可行的打“×”。　　问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办?　　(1)查查资料，加以了解。()　　(2)联系生活经验加以体会。()　

1、《“诺曼底号”遇难记》同步练习参考答案参考答案：　　维护 秩序 岗位 腹部 解剖　　措施 派遣 实践 弥漫 哭泣二、比一比，再组词。　　难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)　　维(维度)昆(昆明)轶(轶事)脾(脾

1、《白桦》教学设计11《白桦》教学设计一、文本解读　　《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。作者以白桦为中心意象，先总写“在我的窗前，有一棵白桦”，然后从不同角度描写它的美，分别写了白桦在雪花中的美，在寂静朦胧

1、《绿》教学设计10《绿》教学设计一、文本解读　　艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生

1、四年级语文下册口语交际《自我介绍》思路点拨思路点拨：1.流水账式介绍法。这种写法最简单了，我们可以把自己的姓名、年龄、性别、爱好特长、性格特点等，一一作流水账式的介绍，让读者从这些直白的叙述中了解自己。2.自

1、古诗词讲解 || 四年级上册《精卫填海》精卫填海　　炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。　　【译文】　　炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有

1、《天窗》教学记录《天窗》教学记录执教：阿章老师备课碎碎念　　这节课有很多想象方面的引导，这点很考验教师的引导能力，一不小心，语言就很匮乏。另外，就是最后一个自然段的理解上，想要说明白还是有点困难的。01.第一课时

1、记住小学语文病句的几种常见类型，期末考试用得到！#11. 句子缺少必要成分。缺少主语例1：正在打扫卫生。()　　改：(我/她/小明)正在打扫卫生。缺少谓语例2：她识别是非的能力。()　　改：她(养成了/掌握了)识别是非的能力。

1、《在天晴了的时候》教学设计12《在天晴了的时候》教学设计一、文本解读　　《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗。诗人以清婉的笔触向人们展现了雨后扑面而来的清新怡人，让我们感受到了闲适与欢乐。

1、四年级语文下册语文园地三教学设计语文园地一、文本解读　　本次语文园地安排了四个方面的内容。　　“交流平台”围绕本单元语文要素“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感”展开交流。旨在让学生结合本单元

1、初中语文易错字音汇编整理A　　1.挨饿受冻ái  2.狭隘àiB　　1.纵横捭阖bǎihé 2.稗官野史bài　　3.扳平bān 4.同胞bāo 5.哺育bǔ　　6.剥皮bāo 7.薄纸báo 8.并行不悖bèi　　9.蓓蕾bèilěi 10.奔波bō11.

1、古诗词讲解 || 五年级上册《长相思》　　长相思　　纳兰性德　　山一程，水一程，　　身向榆关那畔行，夜深千帐灯。　　风一更，雪一更，　　聒碎乡心梦不成，故园无此声。　　【译文】　　跋山涉水走过一程又一程，将士们马不

1、小学语文理解词语的18种方法　　“理解词语”是阅读的基础，也是小学学习的重难点和必考点。因为没能掌握方法，“理解词语”让许多孩子头疼。　　下面这18种理解词语的方法，只要能够熟练掌握5-6种方法，就能够很好地“理

1、《竹节人》同步练习　　阅读《竹节人》节选部分回答问题：　　1、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。　　2、而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。　　

1、《小蜗牛》同步练习　　一、我会注音并组词：　　对_____(  )(  )(  )　　妈_____(  )(  )(  )　　全_____(  )(  )(  )　　回_____(  )(  )(  )　　二、给下列生字注音：　　住(  )下   孩(  )子   玩(  )笑　　走吧(

1、六年级语文下册依依惜别范文再见了，母校！　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：　　大家好!　　今天是个难忘的日子，对我们全体毕业生来说，更是一个铭记我心日子。六年的小学生涯在今天画上了一个圆满的句号，我们将迎

1、现代文阅读训练：《幽幽七里香》幽幽七里香　　丁立梅　　①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。　　②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外

1、《短诗三首》教学设计一、文本解读　　《短诗三首》是现代诗三首，作者冰心在三首短诗中描写了对往事的回忆，大海的赞颂，母亲怀抱的依恋，感受作者对童真与母爱的歌颂和对大自然的咏叹，读后可以感受到短诗虽然篇幅短小，却

1、《汤姆·索亚历险记（节选）》同步练习一、填上适当的词语。　　( )的深愁 ( )地大嚷　　( )的居民  ()的听众　　()的情节()的话题二、辨字组词。　　兮( ) 墓( ) 嘘( )溺( )　　分( )暮( ) 虚( )弱( )三、下面句子中