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给三年级班主任的建议

发布:班主任 | 分类:班主任培训

  给三年级班主任的建议
  
  一、三年级学生的特点
  
  1.孩子特别贪玩,能量大,情绪不稳,很容易对别人造成伤害。
  
  2.静不下来,特别是男孩,上窜下跳,不好管理。
  
  3.进入人生第二个叛逆期, 会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,遇到问题,愿意推卸责任。
  
  4.考试分数不再像以前这么高了,甚至有时候分数非常不好看,心情很郁闷。
  
  二、建议
  
  1.培养守规则、规则意识,秩序意识。没有规矩不成方圆。要让学生明白该做什么就做什么。无论学校还是班级活动,老师都应该和学生共同制定规则,活动中指导、检查、调整,活动后要马上总结鼓励,逐渐培养规则意识,养成按规则意识行事的习惯。
  
  2.培养孩子的目标意识。针对孩子的实际,帮助孩子确立半年目标、月目标、周目标,这些目标是孩子通过独立思考,针对自己的实际并且通过孩努力就可达到的。每周总结,实现的换新的,没实现的继续加油。通过不断地设立与努力实现目标,建立自信,养成好习惯。
  
  3.保护每一个孩子的自信心,呵护他们的自尊心,鼓励、赞美他们每一点的进步,特别是一些困难生,更要为他们量身定做一些事情,促使他们跟上班级孩子成长的脚步。
  
  4.教会他们遇事,尤其是与同学相处,发生矛盾时,能独立解决。给孩子们自主的空间,遇到问题,先问他们能否自己解决,多数情况下他们会用自己的方式解决。如果不能解决,让他们想想自己的优缺点,想想别人的好,问题自然会解决。
  
  5.注重各种习惯的培养。
  
  ①整理自己物品的习惯。(做事严谨、有条理,认真不马虎)
  
  ②文明礼仪习惯。站、坐、走、写等习惯常抓不懈。尤其读写姿势,有两点要特别注意,其一就是双脚踏地,与肩同宽,这样可以长久保持挺拔身姿,不易歪斜懒散。其二就是握笔姿势。一寸远必须要做到,否则就会因小手遮挡视线而低头扭颈导致脊柱弯曲,视力下降。此外,特别容易忽视的是拇指和食指的配合,要两指对捏,保证用力均匀。
  
  ③倾听的习惯。倾听的前提是坐稳,首先要抓好课堂坐姿,培养注意力,关键是要让孩子听老师的,也要听同学的。方法:A.要求只说一遍。B.经常提问:你听到了什么?C.重复重要的信息 D.听后提炼说话者的主要内容。E.别人说完了再举手,想好了再说。
  
  ④培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯,不磨蹭。学校里不必说,周末家庭作业每周固定反馈,要求明确,标清作业日期,时间段,家长签字,这样有利于学生养成回家先写作业,注重时间效率,培养检查意识,调动家长关注孩子的学习状态。老师长期认真及时反馈总结,学生无论在家庭还是在学校的学习质量都会越来越高。
  
  ⑤就餐除了“食不言”的要求以外,我们还加入了“三光”的要求。即:盘子光,桌面光,地面光。对于进餐的要求进行细致讲解,该怎么做,为什么这样做,让孩子真正明白这样的要求是对他的关心和爱,然后耐心细致的全方位的去监督、要求、规范。
  
  三年级对孩子最重要培养有两点:一是做人,二是习惯。

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