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中班音乐《龟兔赛跑》PPT课件教案音频

中班音乐《龟兔赛跑》PPT课件教案音频

中班音乐《龟兔赛跑》PPT课件教案音频包含了PPT课件,参考教案,音频,活动目标是活动中,感受慢板和快板的音乐,能用肢体模仿兔子和乌龟的动作,有较强的反应能力。

  活动设计背景
  根据本班孩子喜欢听故事的特点,便采用 《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。
  活动目标
  1、情绪情感:活动中,感受慢板和快板的音乐。
  2、知识技能:能用肢体模仿兔子和乌龟的动作,有较强的反应能力。
  3、行为习惯:能按照音乐游戏的规则有序的游戏。
  活动准备
  物质准备:音乐,录音机,胸饰,
  活动过程
  一、用《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。
  二、听音乐,自由猜想谁来了.
  1、教师分比别放两段快慢不同的音乐,让幼儿自由猜想是谁来了,再引导幼儿是小兔来了还是乌龟来了,初步感知快板和慢板音乐。
  2、教师利用手偶让乌龟和兔子出场,看看孩子们猜对没有。
  三、肢体动作,模仿兔子和乌龟做赛前热身运动。
  1、教师分别敲手鼓和桌子,请幼儿分辨用哪样东西来代表什么动物。
  2、教师敲击手鼓,幼儿模仿小兔做动作。
  3.教师敲击桌子,幼儿模仿乌
  四、听音乐做动作。兔跳及龟爬行。
  指导重点:
  引导幼儿探索兔子和乌龟的动作,并进行模仿。
  1、放《龟兔赛跑》的音乐,慢板时全体幼儿学乌龟爬,快板时全体幼儿学习小兔跳。
  2、分角色游戏,将幼儿分成两组,分别戴上胸饰,由老师分辨扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。
  3、A组:幼儿扮演小乌龟,当慢板音乐出现时,乌龟妈妈带领小乌龟随音乐爬行,小兔子在旁边休息。
  B组:幼儿扮演小兔子,当欢快的音乐响起时,兔妈妈带领小兔子随音乐跳跃。
  4.交换角色进行游戏。
  指导重点:
  引导幼儿注意听请快板音乐和慢板音乐,再根据提醒做出相应的动作。
  五、延伸活动
  请幼儿回家后可以跟亲人或其他小朋友一起来玩这个游戏。
  活动反思
  目标完成情况:
  良
  好的方面:
  教师利用龟兔的游戏让幼儿进行练声的方式很新颖,幼儿十分的感兴趣。
  不足的方面:
  教师在引导幼儿感受音的强弱的部分较少,音很平稳。
  措施:
  在平时的晨间活动或者餐前游戏的时候唱这首歌,教师注意引导幼儿感受音的强弱,再一次进行复习。