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大班社会活动《世界建筑奇观》PPT课件教案

大班社会活动《世界建筑奇观》PPT课件教案

大班社会活动《世界建筑奇观》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是感受不同建筑风格的美,初步了解不同国家和地区建筑的特色。

  活动目标:
  1.感受不同建筑风格的美。
  2.初步了解不同国家和地区建筑的特色。
  3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点、难点:
  初步了解不同国家和地区建筑的特色。
活动准备:
  1.幼儿用书:《世界建筑奇观》。
  2.挂图:《世界建筑奇观》。
  3.教学电子资源:《世界建筑奇观》。
活动过程:
  (一)请幼儿交流见过的有特色的房子,说出这些房子的特点。
  1.我们住在什么城市,这个城市里的房子有什么特色?
  2.外出旅行时你还见过什么有特色的房子?它们有什么特点?
(二)请幼儿阅读幼儿用书和挂图,欣赏不同建筑的美。
  1.请幼儿分组自由讨论
  你们知道这些建筑物在哪里吗,他们看上去怎么样?为什么我们称这些建筑物是奇观,你喜欢哪个建筑,为什么?
  2.请每组派一名幼儿讲述他们的讨论结果,教师给予必要的补充说明。
(三)展示教学电子资源中的图片,帮助幼儿感受不同建筑风格的美。
  1.先请幼儿尝试自主对图片进行分类。
  你觉得这些图片里的房子可以分成几类,为什么你要把它们分成一类?
  2.教师根据不同风格将其分类,然后进行简单的讲解。
  3.请幼儿尝试在幼儿用书中找到可以归入以上四类的建筑。
  书中有没有一些建筑也可以归入其中,是哪幅呢,为什么不认为他们是一家,
(四)请幼儿活动结束后继续搜集世界各地有特色房子的图片,并将它们带到幼儿园里与大家分享。
活动反思:
  根据本课的作业提示,学生在画出一处自然遗产后写出感想,我们采取了同学互相交流、评价在方法,让学生在互评的同时了解其他同学的观点,一举两得。评价的要点有:1、是否对世界自然遗产有初步的认识,并增强保护、热爱自然遗产的意识。2、通过本次欣赏能否知道7——10处世界自然遗产,能详细的介绍2——3处世界自然遗产。3、能否感受到自然遗产带给我们在审美价值。4、能否独立收集、整理相关资料,自主学习相关知识。在作业展示的时候,也可以开辟《世界自然遗产之窗》宣传栏,把大家在作品展示在宣传栏中,引导学生采用投票的评价方式,评出最受大家欢迎的世界遗。