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幼儿园语言教育活动的设计与实施活动PPT课件

幼儿园语言教育活动的设计与实施活动PPT课件

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幼儿园语言教育活动的设计与实施
小班儿歌     太阳和月亮
太阳出来了
小花醒来了
小鸟醒来了
小兔醒来了
白天真热闹
幼儿园语言活动的设计
幼儿园语言活动的实施——制定活动方案
(一)活动名称
太阳出来了
小花醒来了
小鸟醒来了
小兔醒来了
白天真热闹
(二)活动目标
目标的表述:
明确而详细地说明目标内容,包括活动类型、儿童所要学习内容。
用特定术语来描述儿童在活动前后的变化。
认知:了解、理解、学会、掌握、认识、懂得、明白
能力:能够、使用、运用
情感:培养……的情感;懂得……的道理
(二)活动目标
1.认知目标:理解儿歌内容,白天太阳出来,小花等醒来。晚上月亮出来,小花等睡觉,并学习有表情地朗诵诗歌。 
2.能力目标:学习并尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 
3.情感目标:通过欣赏,引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围和情绪,体验儿歌带来的不同意境,初步感受儿歌的美。
(三)活动准备
1.知识准备:教师要仔细了解本次活动儿童具有的知识基础
2.语言准备:在教育活动实施之前,教师应为儿童做好充分的语言表达能力的准备
3.物质准备:材料、设备、教具、学具等。
(三)活动准备
(1)磁板一块
(2)图画若干张:画有醒着和睡着的小花、小鸟、小兔等动物。
(3)背景音乐:欢快的音乐和安静的音乐
(4)幼儿已经具有白天有太阳、晚上有月亮的感性经验
(四)活动流程:
出示图片引入儿歌                   欣赏配乐儿歌朗诵
讨论、交流并理解作品内容
儿童朗诵表演                 初步学习创编
(四)活动流程
(1)要认真拟定活动流程的起点和终点
(2)活动流程步骤要清楚,为具体实施留有余地
(3)教师提问的内容和方式应认真考虑
(4)活动流程中环节的过度流畅,自然连贯
(五)活动评价
 

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