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中班数学《小刺猬串项链》PPT课件教案音乐

中班数学《小刺猬串项链》PPT课件教案音乐

中班数学《小刺猬串项链》PPT课件教案音乐包含了PPT课件,参考教案,活动目标是在故事情境中感知AB、ABC、AABB的排序方法,会运用一定的规律给小动物串项链。

中班数学活动:小刺猬串项链
                       执教者:许晓青
活动目标:
1.在故事情境中感知AB、ABC、AABB的排序方法;
2.会运用一定的规律给小动物串项链;
3.喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备:
    图片,彩色珠子若干,绳子等。
活动过程:
    一、导入活动,引出主人公小刺猬;
    师:今天老师带来了一位好朋友:它是一只小小的,浑身长满刺,遇到危险就会把自己缩成一团的小动物,猜猜它是谁? 
    二、观看图片,分段欣赏故事,引出排序内容;
    小刺猬拉亚生活在美丽的大森林里,他是一只活泼、善良、喜欢交朋友的小 刺猬。可是,有一件事情总是让它非常的烦恼。因为,森林里的小动物们害怕它 身上的刺,都不跟他做朋友,所以,经常躲的远远地。每天,小刺猬拉亚只能一个人孤孤单单的到果园里去摘果子,一个人在家里安安静静的用晚餐,因为没有朋友的陪伴,拉亚的日子过的很孤单。有一天,拉亚在森林里发现了许多小豆子。           
    1.提问:猜一猜,它会用这些豆子做什么呢? 
2.小刺猬可喜欢自己脖子上的项链了,项链是怎样有规律排列的?
小结:原来这条项链是用一个红、一个绿…这样的规律来排列的,所以很美。
    三、继续欣赏故事,了解不同排序内容;
第二天,拉亚带上自己的项链高高兴兴的出门了,森林里的小动物们看到拉亚带着一条漂亮的项链,都急忙围了过来,说:“好漂亮的项链呀,我要是有一条这样的项链该多好呀!”小刺猬看到小动物都不怕它,非常的开心的说:“那我来教你们做项链吧,走,我们捡豆子去!”小刺猬拉亚带着大家去捡了好多的豆子,一起来做项链。
1.师:小动物这次为什么没有躲开呢?小兔子第一个串出了项链,我们一起来看看小兔子的项链,你发现小兔项链和小刺猬的项链又有什么不一样呢? 
小结:小兔的项链里是一个红、一个黄、一个绿,一个红、一个黄、一个绿…
有规律的排列,比小刺猬的项链多了一种颜色。
2. 一旁的小猴看到了,它着急了, 因为他的项链还没串完呢。
师:小猴为什么着急呢?我们来帮帮它。
小结:小猴子的项链是两个红、两个绿,两个红、两个绿…的规律排序。
四、分组进行规律排列的操作,教师巡回指导。
师:不一会,小动物们都串好了项链,他们呀,都不怕小刺猬了,高高兴兴的办起了舞会。小鸭子也想要戴一条漂亮的项链去参加舞会,你们愿意帮忙吗?
提出要求:
1.    出示图例,运用有规律的排序穿项链;
2.    串完项链放在展示板。 
  五、欣赏作品,活动结束。
师:我们一起来看看大家都帮小鸭子做了什么颜色的项链?小鸭子在大家的帮助下有了那么多漂亮的项链,它可以去参加舞会了,小鸭子觉得很开心,你们帮助了小鸭子,你们开心吗?
升华:遇到需要帮助的人,我们要及时给与帮助!