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中班数学优质课《小动物搬新家》PPT课件教案

中班数学优质课《小动物搬新家》PPT课件教案

中班数学优质课《小动物搬新家》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数,理解并说出5以内的相邻数间多1少1的关系。

中班数学《小动物搬家》
设计意图:
《小动物搬家》(5以内的相邻数)属于中班科学领域的数学活动。《纲要》中提出:教育活动内容的选择“既要适合幼儿的现有水平,又具有一定的挑战性;既贴近幼儿生活选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”的要求。我设计了《小动物找家》(5以内的相邻数)教学活动。在平时的游戏活动中观察和发现到,幼儿对“邻居”非常感兴趣,经常听到小朋友说:“我的邻居家有个小妹妹,经常来和我玩玩具“之类的话。同时,幼儿操作中出现的相邻数联系都能够完成,只不过没有形成相邻数这一概念。希望孩子们通过活动能轻松愉快的在游戏中获得5以内的相邻数的相关知识,从而提升幼儿的已有经验。
活动目标:
1.知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。
2.理解并说出5以内的相邻数间多1少1的关系。
活动重点:知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。
活动难点:理解并说出5以内的相邻数间多1少1的关系。
活动准备:
1.1-5的数字卡片两套。
3.小猪、公鸡、小象、小狗、小猫的动物图卡各一张。
活动过程:
(一)开始部分
1.情景导入。
——师:今天,老师要带小朋友们去动物王国做客,动物王国今天特别热闹,因为小动物们搬新家了。小猪、公鸡、小象、小狗、小猫都搬进了新家。(教师按顺序出示小动物)
(二)基本部分
1.初步感知5以内的相邻数。
——老师和小朋友们一起去小动物的新家做客。我们一起看一看,它们分别住在几号房。(请幼儿说出小动物分别住在几号房)
——师:原来1号房住着小猪,2号房住着公鸡,3号房住着小象,4号房住着小狗,5号房住着小猫。(教师总结)
——师:这时热情的公鸡跳出来说:“你们好,我是公鸡,我住在2号房,我的邻居是住在1号房的小猪和住在3号房的小象,我们三个是连在一起的好邻居1、2、3”(以提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居)  
——师:公鸡告诉我们它的邻居是住在1号房的小猪和住在3号房的小象,那谁能告诉大家,住在3号房的小象的邻居是住在几号房的哪个小动物?住在4号房的小狗的邻居是住在几号房的哪个小动物?
2.运用演示图纸学习5以内的相邻数。
——师:天慢慢黑了,小动物们睡着了。(教师将小动物们盖起来,出示有数字的一面)
——师:听,谁在说话呢?哦!原来是数字宝宝在讨论问题呢!数字宝宝2说:“我是2,数字宝宝1和数字宝宝3是我的好邻居,我比我的邻居数字1多1,我比我的邻居3少1,我们三个是连在一起的好邻居1、2、3,我们是相邻的数字,我给它起个名字叫相邻数,2的相邻数是1和3,连在一起1、2、3”(提问幼儿找数字宝宝3和4的相邻数)
——师:谁能帮数字宝宝3找到它的相邻数?谁能帮数字宝宝4找到它的相邻数。
——师总结:相邻数就是比它前面的邻居多1个,比它后面的邻居少1个,三个数字必须是连在一起的好朋友,1、2、3,2、3、4,3、4、5。
(三)结束部分
1.游戏《找朋友》。
——师:请5个小朋友到前面来,每人一个数字卡,当老师说:“找找找朋友,找到两个好朋友,我是数字宝宝2,我的相邻数是几?”(拿数字1和数字3的小朋友起立。游戏可反复进行)