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中班语言《动物好朋友》PPT课件教案

中班语言《动物好朋友》PPT课件教案

中班语言《动物好朋友》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是感知儿歌,能用名词、动词、量词学习表述,学说简单而完整的合成句,如:小山羊,去种树,路上遇见小白兔。

中班语言教案:《动物好朋友》
                              执教者:邹丽芳
    设计意图:
    幼儿期是语言发展的关键期,对于中班幼儿来说他们基本能够发清楚语音,能听懂并理解一段话的意思,但是他们的语言连贯性还处在发展阶段,作为教师要懂得利用多种形式来调动幼儿运用语言的积极性,像儿歌教学不仅能培养幼儿的记忆力,还能很好的体会儿歌所带来的语言节奏。《动物好朋友》是一首趣味性的珠体儿歌(连锁调),它是将前一句结尾的词语,作为下一句的开头,使两句之间环环相扣,如珠链般串在一起。通过学说简单而完整的合成句来发展幼儿的语言连贯性,儿歌中各种各样的动物形象也能吸引幼儿的学习兴趣,以及结尾的“大伙都是好朋友”更丰富了好朋友的多元性。
活动目标:
一、感知儿歌,能用名词、动词、量词学习表述。
二、学说简单而完整的合成句。如:小山羊,去种树,路上遇见小白兔。
三、感受游戏的乐趣。
活动准备:动物头饰、PPT
重点:感知珠体儿歌的趣味性。
难点:学说完整的合成句,并自选角色表演儿歌。
活动过程:
一、    播放ppt,引起幼儿的学习兴趣。
(一)与幼儿互动,玩游戏《小手变》。
(二)播放图片,引导幼儿根据影子判断出是什么的动物?师:“今天老师给小朋友带来了动物好朋友。请你们猜猜看分别是什么动物?”再根据图示猜猜“它”去做什么?以此类推。(通过初步的看图判断认识儿歌里的关键“人物”)
二、学习儿歌,感知珠体儿歌的趣味性
(一)欣赏儿歌
师:“来了这么多的动物朋友,我要把他们编成一首有趣的儿歌。请听儿歌《动物好朋友》。教师边朗读边呈现ppt,通过PPT图片的逐步出现加深幼儿对儿歌的理解和记忆。
师:听了这首儿歌,你觉得怎样?鼓励幼儿大胆发表自己的看法。
——教师小结并对儿歌的趣味性做释义。
(二)引导幼儿了解儿歌内容,在念到“种树”、“插画”、“排队”等词语时,让幼儿学习词语并尝试做出动作。提问:
1、小山羊要去干什么?(种树,请幼儿模仿种树的动作)他遇到了谁?
2、小白兔去干什么?(插花,请幼儿模仿插花的动作)他遇到了谁?
3、小青蛙是怎样下河的?(跳),唤来了谁?(唤:即叫来的意思)
4、大白鹅在水里干什么?碰到谁啦?
5、谁当领队,(领队:指带领队伍的人)指挥大伙(大伙:大家)来干什么?(排队)
(三)配合图片,带领幼儿念儿歌。
(四)游戏“捉迷藏”,老师把其中一只动物藏起来让幼儿猜出谁不见了,引导幼儿继续念儿歌。(以此类推,直至全部动物不见了)------引导幼儿用做动作的方式记忆儿歌,边念边做动作。
(五)播放儿歌视频,完整欣赏儿歌。
三、角色游戏扮演
1、教师讲述角色扮演游戏的玩法,初次游戏,由老师扮演老水牛,幼儿自选自己喜欢的角色进行扮演,边念儿歌边做模仿动作出场。
2、游戏重复一次,老师退出角色扮演,幼儿再次自选角色,尝试没有老师带领中表演完整个儿歌内容。
四、结束
1、组织幼儿在位置上安静就座,与幼儿一起回顾儿歌内容。
2、小结幼儿游戏活动情况。
3、结束活动。