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中班音乐《功夫熊猫》PPT课件教案音乐

中班音乐《功夫熊猫》PPT课件教案音乐

中班音乐《功夫熊猫》PPT课件教案音乐包含了PPT课件,参考教案,活动目标是尝试阅读动作图谱,并能根据不同音乐形象创编动作,喜欢参与功夫熊猫律动表演,体验创编、表现的乐趣。

中班音乐《功夫熊猫》教案
活动目标:
1、尝试阅读动作图谱,并能根据不同音乐形象创编动作。
2、喜欢参与功夫熊猫律动表演,体验创编、表现的乐趣。
活动准备:动物形象的图片、PPT课件、音乐
活动过程:
一、谈话导入
1、交流功夫熊猫的电影,引导幼儿回忆影片中功夫熊猫及其伙伴的形象。    
师:你会功夫吗?(请个别幼儿试试打武术)会什么功夫?(如果幼儿不会教师示范,幼儿猜猜是什么功夫。)看过功夫熊猫吗?
2、介绍功夫熊猫阿宝的师兄师姐们。(一一出示图片)
二、听音乐观看功夫操
1、虎拳
功夫熊猫的巡回演出开始。听听先出场的是谁?
(1)欣赏虎拳音乐
师:这段音乐会是谁呢?为什么?(很有力量、非常凶猛的乐曲)
(2)教师示范虎拳
*幼儿讲述虎拳动作
*幼儿模仿虎拳动作
师:老虎是怎样的动物?(小结:打虎拳动作要有力,老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看着手。)
(3)教师出示虎拳图谱
*听音乐打虎拳
2、蛇拳
(1)欣赏蛇拳音乐
师:仔细听这段音乐会是谁?
(2)看蛇拳图谱
师:给你们看看蛇拳的秘笈,看得懂吗?表示什么意思?(幼儿自由讲述,并模仿动作)
(3)集体根据图式练习蛇拳动作(无音乐伴奏)
(4)集体根据音乐练习蛇拳动作
3、熊猫拳
(1)幼儿创编熊猫拳的打法
(2)幼儿讨论如何画熊拳秘籍
4、完整看功夫熊猫不同大师的表演
要求: 1)仔细看表演,说一说看到了哪些大师的表演?为什么?
2)仔细听音乐,说一说每位大师表演时的音乐都一样吗?
5、讨论:1)看到了哪位大师的功夫表演?
         2)从哪个动作看出是哪个大师在表演?
         3)排一排大师们的出场顺序 
6、PPT验证大师们的出场顺序。并分段听音乐,学一学大师的功夫。
7、集体表演功夫操
由老师带领幼儿集体表演功夫操,提醒幼儿注意音乐的变化
三、游戏“听音乐练功夫”仔细听音乐根据音乐的变化变化角色的武功动作。
反馈表:
园所名称:    填表人: 
园所类别:示范园□  一级园□  二级园□  其他      
填表人职位:一线教师□  年级组长□ 教研组长□  保教主任□  园长□  其他      
1、本次活动达成目标了吗?   是□     否□
2、活动中,教师选择了哪些角色进行表演?
________________________________________
3、开展韵律活动时,选择音乐需要满足________________、________________、________________三大要求。
4、教师为了推进幼儿表现的兴趣,内容设计上是从哪几方面考虑的?
5、图谱在教学过程中起到什么作用?
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