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大班数学活动《4以内的减法》PPT课件教案

大班数学活动《4以内的减法》PPT课件教案

大班数学活动《4以内的减法》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是学习4的加减法,进一步理解加减法的含义,培养幼儿能自编应用题的能力和分析为问题的能力。

活动目标
  1.学习4的加减法,进一步理解加减法的含义。
  2.培养幼儿能自编应用题的能力和分析为问题的能力。
  3.在活动中培养幼儿的观察力及团结合作的精神。
  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5.发展幼儿逻辑思维能力。
教学重点、难点
  1.学习4的加减法,进一步理解加减法的含义。
  2.学会自编4的加减法口头应用题。
活动准备
  篮球4个、篮球筐一个、钓鱼竿、卡片、小筐等,幻灯机。
活动过程
  一、游戏:运球(复习4的加减法)
  1.幼儿分成两组,四个球用两个筐运,看每个筐装几个球,复习4的组成。
  2.师幼齐读: 4 4 4
  ^ ^ ^
  3 1 2 2 1 3
  二、小小篮球赛
  1.师说话引发幼儿兴趣:刚才的运球游戏小朋友们表现的很棒,你们是那么聪明,大家合作的那么好,老师真高兴!现在老师宣布一个让小朋友们更高兴的事,今天我们班要举行一个篮球比赛,希望大家积极参加。
  2.幼儿积极报名,老师把幼儿分成四人一组。
  3.老师当裁判,哨声响起,幼儿进行投篮比赛,台下的小观众加油助威。
  4.算一算每组投了多少球,列出4的加减法算式,教师相应板书。
  1+3=4 3+1=4 2+2=4
  4-1=3 4-3=1 4-2=2
  5.给获胜队发奖章一枚,大家为他们鼓掌。
  6.齐读加减法算式。
  三、看动画编应用题
  教师播放幻灯片,请幼儿看动画编应用题。教师引导幼儿分析应用题,口头列式解答。
  四、游戏:小猫钓鱼
  1.师:猫妈妈领着小猫们来到河边钓鱼,它们钓到了几条鱼呢?
  2.老师和小朋友们戴着头饰,坐到讲台边用鱼竿钓鱼,算出每条鱼上的算式题。巩固4以内加减法。
教学反思
  本次教学活动,教师以游戏贯穿整个教学过程,让幼儿在互相启迪、互动互学中促进幼儿不断思考,不断获得有益经验,促进其“善”学。幼儿的兴趣被引发了,他们都争抢着参加各种游戏,教师提供了丰富的教学材料,让幼儿通过实物演示、操作、能形象直观地理解加减法的含义。教师也积极地参与活动中去,师幼配合得很好,教师能够根据幼儿的情况及时地调整教学,是整个教学过程通顺、流畅。“热闹”而不“杂乱”,当时听课的教师给予了很高的评价,赞叹这次活动很成功。
 
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