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小班手指游戏《一只小花猫》PPT课件教案

小班手指游戏《一只小花猫》PPT课件教案

小班手指游戏《一只小花猫》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是轻松地诵读儿歌,感受儿歌的风趣诙谐,了解“小猫”“小狗”的生活习性以及它们与人类的关系。

教学活动设计方案
活动内容    手指游戏:
一只小花猫    组织教师        调整与建议
教学重点:用连贯的语言和手指动作来表现儿歌内容。    
教学难点:正确做出 “小猫”“老鼠”“小狗”“大门”的手型。    
活动目标:
1.轻松地诵读儿歌,感受儿歌的风趣诙谐。
2.了解“小猫”“小狗”的生活习性以及它们与人类的关系。
3.用连贯的语言和手指动作来表现儿歌内容。    
活动准备:
已学会基本指法。    
教学环节    教师行为    幼儿预设行为    
一、练习基本指法“走指”    1、复习基本手型。
师:你们的手指会变魔术吗?
2、出示“小猫”,引出主题。
师:今天,有个小动物来我们教室了,看看,是谁呀?
师:今天,我们就要和小猫来做游戏,游戏的名字叫“一只小花猫”我们一起来做一做吧!    幼儿自由地用手指做蝴蝶、小鸟等造型
幼儿跟随老师一起练习小动物的手型
二、教师分段示范。    1、教师教授前两句手指动作。
(1)教师示范“一只小花猫,饿的肚子叫。”的手指动作。
师:小猫怎么了?会想吃什么呢?
引出“看见小老鼠,一口就吃掉”。
(2)带领幼儿练习前两句:“一只小花猫,饿的肚子叫。看见小老鼠,一口就吃掉。”
2、教师教授幼儿前两句手指动作。
(1)教师做“小狗”动作。
请幼儿猜猜是谁?
(2)示范“一只小花狗,蹲在大门口”的手指动作。
小狗喜欢吃什么呢?
引出“看见肉骨头,啊呜咬一口。”
(3)带领幼儿练习“一只小花狗,蹲在大门口。看见肉骨头,啊呜咬一口。”
3、重点示范、练习“小猫”“老鼠”“小狗”“大门”的手型。
教师巡视孩子的手型情况,及时纠正手型不对的幼儿。
幼儿欣赏老师表演手指动作。
幼儿跟随老师分句练习手指动作。
幼儿练习手型。    
三、师幼共同完整演绎    1、教师与幼儿共同完整演绎“一只小花猫”两遍
2、邀请个别幼儿表演。    幼儿在老师的带领下完整表演“一只小花猫”。
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