首页 > 幼儿园课件PPT > 中班PPT课件 > 中班语言PPT

中班语言《下雨啦》PPT课件教案音乐

中班语言《下雨啦》PPT课件教案音乐

中班语言《下雨啦》PPT课件教案音乐包含了PPT课件,参考教案,音乐,活动目标是能愉快地感知、理解儿歌的内容,并能跟念儿歌,体验诗歌活泼、愉快的童趣,感受小动物们躲雨时的有趣情景,并能模仿儿歌的句式,进行仿编。

活动目标:
  1、能愉快地感知、理解儿歌的内容,并能跟念儿歌。
  2、体验诗歌活泼、愉快的童趣,感受小动物们躲雨时的有趣情景,并能模仿儿歌的句式,进行仿编。
  3、引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣。
  4、教育小朋友下雨天要懂得撑伞,爱护身体。
活动准备:
  1、PPT课件、轻音乐。
  2、实物:伞
活动过程:
  一、情景创设,导入课题
  老师说:"小朋友这是什么啊"(出示雨伞)
  幼儿:"雨伞。"
  老师:"那什么时候会用到雨伞呢?"
  幼儿:"下雨时候""出太阳时候"
  老师:"对,出太阳的时候可以用雨伞,下雨时候也可以用雨伞,但是呢,小动物们没有雨伞,可以淋雨吗?"
  幼儿:"淋雨会感冒"
  老师:"那他们下雨的时候怎么办呢,你们帮他们想想躲雨的办法?"
  幼儿:"……"
  老师:"你们真棒,想到了为小动物躲雨的办法,老师今天带来了几位动物朋友,让我们一起来看一下下雨的时候,这些小动物是怎么躲雨的。"
  二、学习儿歌
  1、理解儿歌。
  (1)教师出示PPT,请幼儿观察 (PPT上有大树、蘑菇、荷叶、青蛙、小蚂蚁、小虫子)提问:
  A、"有哪些动物朋友"(蚂蚁、青蛙、虫子)
  B、"他们都待着一个美丽的地方,这个美丽的地方有什么呢?"(蘑菇、荷叶、大树、树叶、花)。
  C、(点击下雨按钮)"你们听,发生了什么事?"(下雨了)
  D、"你们仔细观察蚂蚁躲在了什么地方呢?"(出示PPT,蚂蚁躲在了蘑菇下)"它找了一把什么伞?"(蘑菇伞)
  E、"青蛙呢?"
  F、"虫子呢?"
  2、完整学念儿歌。
  (1)出示图谱PPT
  教师小结出完整儿歌:"刚才我们看到小动物都找到躲雨的地方了,我来考一考小朋友的记忆力啊","下雨的声音是怎样的?" "小蚂蚁躲在了什么下?找到了什么伞?"注意提醒幼儿说完整句型,"青蛙呢?小虫子呢?""老师把你们刚才说的这些好玩的东西编成了一首儿歌,儿歌的名字是下雨啦""叫什么名字"(下雨啦)
  (2)幼儿看着图谱的指示跟教师一起学念儿歌。
  3、巩固儿歌
  (1)幼儿闭上眼睛,PPT图谱点击蘑菇,让蘑菇消失,然后让孩子找找谁不见了,鼓励幼儿读出完整的儿歌。
  (2)再让幼儿闭上眼睛,图谱上的树叶和荷叶也消失,然后让孩子发现谁不见了,鼓励幼儿读出完整的儿歌。
  (3)让幼儿向后转,鼓励幼儿读出完整的儿歌。
  三、启发幼儿仿编儿歌
  1、出示PPT图片(图片上多了几个小动物)宝贝们真棒,这么快就学会了《下雨啦》这首儿歌,你们喜欢吗?可是雨越下越大,又跑来了几个小动物,他们也没有伞,你们一起来帮他们找到躲雨的地方好吗?
  2、小朋友仿编儿歌提问个别小朋友,注意引导小朋友说出完整的句型"下雨啦,下雨啦,xx躲在xx下,xx伞"
  3、 全班小朋友齐读仿编的儿歌。
  四、快乐识字
  出示整首诗歌,要认识的词语用不同颜色凸显。
  五、到户外继续找雨伞
  教师:我们周围还有很多很多雨伞呢,我们一起到外面找一找,还有什么东西可以当做小动物的雨伞吧。(播放轻音乐)
活动建议:
  ★活动延伸:介绍雨伞的作用,参观雨伞的制作过程。
  ★重点提示:学习建构句式"下雨啦,下雨啦,XX躲在XX下,XX伞"。
  ★家园互动:教育小朋友下雨要撑伞。
活动材料《下雨啦》
  下雨啦,下雨啦,蚂蚁躲在蘑菇下,蘑菇伞;
  下雨啦,下雨啦,青蛙躲在荷叶下,荷叶伞;
  下雨啦,下雨啦,虫子躲在树叶下,树叶伞。
  快乐识字:蚂蚁 青蛙 虫子 蘑菇 荷叶 树叶。