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小班音乐公开课《春天》PPT课件教案歌曲

小班音乐公开课《春天》PPT课件教案歌曲

小班音乐公开课《春天》PPT课件教案歌曲包含了PPT课件,参考教案,歌曲,活动目标是初步学习演唱歌曲《春天》,在教师的带领下,能边唱边按照歌词内容做动作,学习根据歌词内容来创编相应的动作。

  活动目标:
  1.初步学习演唱歌曲《春天》,在教师的带领下,能边唱边按照歌词内容做动作。
  2.学习根据歌词内容来创编相应的动作。
  3.知道唱完后,保持花的造型不动。
  活动准备:
  1.幼儿围成半圆形。
  2.黑板一块,彩色粉笔若干。
  3.幼儿用书,音乐磁带。
  活动过程:
  (一)复习韵律活动《小动物走》。
  幼儿听音乐合拍地做模仿各种动物走。
  (二)教师示范演唱歌曲。
  1.教师投影放大幼儿用书《春天》画面,引导幼儿观察画面内容,用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。
  2.幼儿一边看《春天》画面,一边欣赏教师清唱歌曲。
  教师:现在老师用歌曲将刚才你们看到的书里的《春天》唱出来,你们听,老师唱的和书里画的一样吗?
  (三)教师用较慢的速度演唱歌曲,并边唱边画歌曲的内容。
  1.幼儿欣赏教师边画边演唱歌曲。
  教师:老师还会一边唱一边将歌里唱的事情画出来呢!
  2.教师引导幼儿说出歌词的内容。
  教师:春天天气怎么样?地上长出什么啦?树上小鸟在做什么呢?花儿开得怎么样?
  3.教师边指图画边示范演唱歌曲。
  (四)教师启发幼儿用动作表现歌曲。
  1.教师:我们一起一边唱一边跳,好吗?可是怎么跳呢?
  2.教师逐句引导幼儿创编动作。
  3.教师带领幼儿梳理所有动作,并放慢速度边唱边将幼儿编的动作做一遍。
  (五)教师设计游戏“蝴蝶赏花”,将游戏加入表演唱。
  1.教师:春天的公园很漂亮,花儿开得真美丽,蝴蝶都被吸引来了,小蝴蝶来看花并且要为特别好看的花儿拍照。老师扮做蝴蝶来欣赏花。你们都是一朵朵最美丽的花。一会儿唱到最后一句“花儿开得多么好”时,你们就不要动,让蝴蝶来欣赏。
  2.教师带领幼儿表演唱,唱到最后一句时,提醒幼儿保持花的造型不动。
  3.幼儿再次玩游戏,教师用动作暗示幼儿,在最后一句时保持花的造型不动。