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中班语言课件《顽皮的小雨滴》PPT课件教案

中班语言课件《顽皮的小雨滴》PPT课件教案

中班语言课件《顽皮的小雨滴》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是通过对词语的理解,感受散文诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象,理解画面内容,感知雨滴落在不同地方的情景。


中班语言:顽皮的小雨滴
活动目标:
1.通过对词语的理解,感受散文诗的优美语句和小雨滴顽皮的形象。
2.理解画面内容,感知雨滴落在不同地方的情景。
3.感受雨天的意境,体验下雨带来的乐趣。
活动准备:
雨声、《顽皮的小雨滴》多媒体课件、背景音乐活动过程:
一、播放雨声,引出幼儿参与活动的兴趣。
(播放下雨声)
师:听,这是什么声音?(出示小雨滴)小朋友的耳朵真好用,一下子就听出来了。对!就是这些小雨滴发出的声音。
二、欣赏、理解散文诗,感受散文中小雨滴的顽皮与快乐,以及富有童趣的意境。
(一)通过散文第一段内容,理解“跳”“落”“挤”,感受小雨滴的顽皮
(出示房子、草丛、小树的图片)
师:1.淅沥沥、淅沥沥,小雨滴离开了云妈妈的怀抱,你猜猜他们都会到哪里去呢?
2.他们这是到了哪里?他们会怎么到树上去的?(自由回答)
怎么到房顶上的?(自由回答)
怎么到草丛里的?(自由回答)
3.我们来看看这些小雨滴他们是怎么做的。
小雨滴一个一个跳到了树上,落到了房顶上,挤进了草丛里。(这些小雨滴是怎么到草丛里的?为什么挤到草丛里?)
4.你觉得这是一些什么样的小雨滴?(顽皮的、淘气的、可爱的)
(二)、逐幅出示图片,感知雨滴落在不同地方的情景。
1.(出示图片:雨伞)
提问:这次顽皮的小雨滴来到了哪里?(雨伞上)
他会把雨伞当成什么?(滑梯,蹦蹦床)
2.出示图片:池塘
提问:顽皮的小雨滴又会去哪儿呢?(池塘)
这次他会在池塘玩什么游戏?(游泳,跳水)
3.出示图片:路边的小土坑
提问:你猜这些顽皮的小雨滴又会去哪?(路上,土坑)
他们会在这里做什么?(跳泥坑,捉迷藏)
4.出示图片:沙滩
提问:顽皮的小雨滴这次来到了哪里?(沙滩)他们会在沙滩上玩什么游戏?(捉迷藏、跳舞)三、师幼共同朗诵散文,萌发对雨天的兴趣。
师:小雨滴到了这么多地方,我们也一起去玩玩吧。
四、活动延伸:结合自己的生活经验大胆创编散文并进行绘画。师:1.淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知道躲哪里去
了……请你们想一想,它还会来到哪些地方?做些什么顽皮的事呢?(幼
儿想象)
2.你们说的太棒了,把你想到的画到纸上说给你的好朋友听吧。

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