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大班语言课件《我做哥哥了》PPT课件教案

大班语言课件《我做哥哥了》PPT课件教案

大班语言课件《我做哥哥了》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是观察画面理解故事内容,并感受野田的心理变化,尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐。

大班语言:我做哥哥了
活动目标:
1.观察画面理解故事内容,并感受野田的心理变化。
2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐。
活动准备:
教学课件(PPT)
活动过程:
一.谈话导入、引起兴趣
教:“我们班有些小朋友已经做了小哥哥小姐姐,谁来说一说做哥哥姐姐有什么感受?你喜欢做哥哥姐姐吗?”
二.观察画面、理解情节
1.出示第一张图(封面)
教:“有只小猫叫野田,他做哥哥了,他快乐吗?你从画面哪里看出来?”
教师引导幼儿观察野田的表情,大胆猜测故事情节。
2.出示1~3页:
教:“故事里的猫哥哥到底为什么不高兴呢?”引导幼儿仔细观察画面,寻找野田当哥哥不开心的原因。
小结:妈妈生了五只小猫,野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田觉得妈妈不如从前那样喜欢自己了。
教:“妈妈真的不喜欢哥哥野田了吗?”(幼儿自由表达自己的想法。)
3.出示第4页。
教:“你觉得野田愿意带弟弟妹妹出门吗?”幼儿大胆猜想。
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教:“弟弟妹妹遇到了什么危险?他们怎么了?”引导幼儿描述小猫们的动作和表情。
教:“弟弟妹妹在喊谁?会怎么向哥哥求救?野田哥哥会怎么想?又会怎么做的呢?”
4.继续讲诉故事。
教:“野田带着弟弟妹妹继续前进,结果有遇到了什么事情呢?大灰狼要吃小猫,野田怎么办?过不了独木桥,小猫害怕吗?野田又会怎么做呢?
教:“刚开始的时候哥哥那么不开心,可后来又为什么那么开心呢?”
小结:野田发现妈妈和弟弟妹妹都是喜欢自己的,原来当哥哥照顾、保护弟弟妹妹会让自己很开心。
三.活动延伸
可以带领大班的小朋友去小班看看小班的弟弟妹妹,和他们一起游戏。
附;故事
                        我做的哥哥了 
猫妈妈生了五只小猫咪,小猫野田做了哥哥。
妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹,野田觉得妈妈好像不如以前那样喜欢自己了。哼,真没劲!妈妈现在喜欢弟弟妹妹了,要是没有他们多好呀!
弟弟妹妹们一天一天长大了。妈妈说;“喂,野田,带弟弟妹妹出去散散步!”野田很不情愿地一步一跨朝外走,弟弟妹妹们摇摇晃晃地跟在后面。
讨厌的弟弟妹妹!对了,把他们扔掉,那样,妈妈又会喜欢我了。瞧,前面那棵树多高呀,我就爬到这棵树上躲起来吧!野田“嗖”地一声蹿上了树。
“呀,哥哥,我们也要爬树!我们也要爬树!”小猫们真的叫着爬上了树。呀,好高啊,真可怕,快要掉下去了。“哥哥,救命啊!”不得了,树枝快断了,弟弟妹妹掉下去会受伤的,野田把弟弟妹妹一个一个背下了树。
野田带着弟弟妹妹们继续往前走。呀,前面有只大狼。对了,就把弟弟妹妹们送给大狼吧。野田说:“这些小猫咪给你,要不要?”大狼说:“我要,我要,我正好肚子饿。”“什么,你要吃掉他们?不行,不行,那也太可怜了。”野田带着弟弟妹妹飞快地逃走了。
他们经过一座独木桥  ,哇,桥下水好深啊。胆小的小猫咪们走的极慢。野田想赶快冲过小桥逃走,他飞快的跑过了小桥。弟弟妹妹们跑不过去,望着桥下的河水,吓得又哭又叫:“哥哥,我们害怕,哇—哇—“
唉!要是弟弟妹妹掉下去淹死了,那也太可怜了。野田忍不住又跑了回去。
野田让五个弟弟妹妹紧紧抓住自己,一步一步走过独木桥。
好吧,谁叫我是哥哥呢。来,我们一起回家去。野田把弟弟妹妹们全部带回了家。瞧,妈妈正在门口焦急地等着他们呢!
“妈妈,哥哥真能干。跟哥哥散步,太有趣啦!”
“是吗?啊,野田,你真是妈妈的好孩子,弟弟妹妹的好哥哥。”一、二、三,妈妈在野田的额头上轻轻地亲了三下,野田真高兴呀。晚霞映红了野田兴奋的脸,他想:“做哥哥虽然有些烦恼,可也很有趣呀!”
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