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大班音乐《田纳西摇摆舞》PPT课件教案音乐

大班音乐《田纳西摇摆舞》PPT课件教案音乐

大班音乐《田纳西摇摆舞》PPT课件教案音乐包含了PPT课件,参考教案,活动目标是学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪,借助简单的节奏型,努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。

活动名称:音乐活动《田纳西摇摆舞》
年龄段及领域:大班艺术
活动目标:
1.学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
2.借助简单的节奏型,努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。
3.在乐曲结束部分准确交换舞伴,享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。
活动准备:
1.《田纳西摇摆舞》音乐、课件。
2.活动前熟悉音乐,简单了解音乐的结构。
3.活动前丰富幼儿的游戏经验
活动过程:
1.听音乐玩“老狼游戏”进场,感受第一段音乐的节奏特点。提问:刚才老狼回头的时候每个人都变出了不一样的造型,如果找个好朋友,两个人一起合作可以变出什么造型呢?
2.玩“照镜子”游戏,了解固定的动作模式,并能在乐句开始部分做出即兴动作。
(1)教师提供“拍手、拍手,扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐曲前两拍拍两下手,后两拍扭一扭屁股。
(2)引导用拍身体的其他部位动作替换“拍”的动作,如拍肩、拍腿等动作带领幼儿练习节奏型。
(3)引导幼儿根据日常生活中的动作或模仿动物动作尝试创编、表达,从幼儿做出的动作中选出两个动作随音乐带领全体幼儿练习。
(4)双圈玩“照镜子”游戏,邀请两名幼儿到前面随音乐示范玩
“照镜子”的游戏,然后全体幼儿站双圈,面对面随音乐玩“照镜子”
3.能看图示学习交换舞伴,并在老师适当的提示下准确交换舞伴。
(1)出示队形图,请幼儿自己观察发现交换舞伴的方法。
提问:你能看懂吗?怎么交换舞伴?
教师小结:内圈不动,外圈面向圆上站好,跑到下一个小朋友的位置找到一个新朋友。
(2)幼儿听老师的语言提示尝试交换舞伴。
4.完整随音乐跳双圈集体舞,感受音乐及与舞伴共舞的快乐。
(1)看队形图,师生共同迁移已有经验完整听音乐梳理舞蹈结构。
(2)随音乐完整舞蹈,教师进行适当评价。
(3)再次随乐完整舞蹈,内外圈交换位置,并鼓励幼儿创编交换舞伴时的舞蹈动作,进一步感受集体舞的快乐。
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