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中班数学课件《小动物回家》PPT课件教案

中班数学课件《小动物回家》PPT课件教案

中班数学课件《小动物回家》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是能理解7以内序数的含义,学会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出。

中班数学活动《小动物回家》
活动名称:《小动物回家》
年龄段:中班
领    域:科学(数学)
执教人:周玉霞
单    位:胶州市海口路幼儿园(原胶州市绿城小区幼儿园)
教学设计
活动目标
1.能理解 7 以内序数的含义。
2.学会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向说出
物体的排列次序。
3.积极参与排序活动,能大胆表述排序结果.
活动准备
1.课件《小动物回家》
2.房子操作卡,小动物图片若干
活动重难点:
重点:理解 7 以内序数的含义
难点:学会从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向
说出物体的排列次序。
活动过程
1.创设“小动物搬新家”的游戏情境,激发幼儿的活动兴趣。
提问;森林里的小动物要搬新家,来了几只小动物?
2.引导幼儿练习从左到右、从右到左、从上到下、从下到上的不同方向的排序。
(1)出示“小动物队列图”,引导幼儿初步认识 7 以内的序数?提问:从小鸡开始数小动物们分别排第几?(从左至右)
以小兔子口吻依次提问从不同方向开始,小动物们分别排第几。(从左至右)
小结:从不同的方向开始数,小动物们的顺序会发生变化。
(2)创设“小动物坐火车”的游戏情景,请幼儿通过为小动物找车厢的操作来巩固练习从左至右、从右至左的排序。
提问:小火车一共有几节车厢?车票上的数字代表什么意思呀?从车头开始数,谁坐在第一车厢?谁坐在第二车厢?你能帮小动物们找到自己的车厢吗?
小结:车票上的数字代表小动物们要坐在第几车厢,请小朋友根据它们的车厢号码把它们送到自己的车厢上去。
(3)创设小动物爬山的游戏情境,请幼儿练习从上到下的排序。提问:从山顶往下数,小兔爬第几?小狗爬第几?从上往下依次提问
小动物排第几。
(4)创设“小动物回家”的情境,请幼儿操作练习从下到上进行排序,帮助小动物们回家。
提问:小动物的家有几层?哪一层是第一层?你能把小动物们送回家吗?
小结:我们住的楼房是从楼底下开始数,最下面的一层是第一层。请小朋友去桌子上给小动物们找一找他们的家,音乐结束后就要把你做完的小房子送到黑板上来,并赶紧回到自己的小椅子上做好。
教师巡回指导,请幼儿分组操作,并大胆把自己的结果放到黑板上和大家一起分享。
3.通过集体玩站队的游戏,让孩子们进一步理解排序。
游戏导入:为了感谢大家,小动物邀请我们去新家做客,快看看自己身上的小车票,你是第几号位置?
玩法;蓝色车票的小朋友站里面、绿色车票的小朋友站外面,请幼儿按照自己的车票号码按顺序上车。
4.活动延伸
益智区投放《小动物找家》的游戏操作卡,请幼儿课下练习从不同方向的 7 以内的序数。
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